Прагматические свойства информации. Свойства информации: атрибутивные, внешние, юридически значимые, специальные нормативно-правовые

Что представляет собой информация?

Информация - сведения, знания, сообщения о положении дел, воспринимаемых из окружающего мира с помощью органов чувств. - Сведения об объектах и явлениях окр. среды их параметрах, св-ах и состояний, которые уменьшают вероятность.

Применительно к компьютерной обработке данных под информацией понимают некоторую последовательность символических обозначений (букв, цифр, закодированных графических образов и звуков и т.п.), несущую смысловую нагрузку и представленную в понятном компьютеру виде. Каждый новый символ в такой последовательности символов увеличивает информационный объём сообщения.

Информация: По способу восприятия, По формам представления, По общественному значению

Свойства информации: Объективность, Достоверность, Полнота, Актуальность, Понятность, Защищенность, Экономичность.

При использовании какого из подходов информация выступает как физический феномен?

Связывая отражение и информацию, философы-материалисты превращают информацию в физический феномен, не нарушающий материального единства мира.

Статус физического феномена информация обретает в «естественнонаучной» концепции информации, ставящей ее в один ряд с категориями вещества и энергии. Принципиальное отличие ее от атрибутивной концепции состоит в том, что в ней затруднительно обнаружить взаимосвязь отражения и информации, зато ясно просматривается тенденция к отождествлению информации с организацией. Информация выглядит уже «естественнонаучным подтверждением» не столько присущего материи свойства отражения, сколько свойства организации. Формула «материя = вещество + энергия + организация» вытесняется формулой «материя = вещество + энергия + информация». Из «панинформизма» вытекает, что информация в качестве одной из трех основ мироздания, должна служить первопричиной таких свойств материи, как отражение и организация.

Познание сводится к декодированию информации в познаваемых объектах. При этом ощущение трактуется как результат превращения внешней информации во внутреннюю, материальной – в идеальную.

Каковы атрибутивные свойства информации?

Атрибутивные свойства, без которых информация не существует, они объективны, т. е. не зависят от человека, его воли и желаний. К ним относятся:

· неотделимость материального носителя и языковой природы информации;

· дискретность – свойство передаваться, храниться и использоваться по частям;

· избыточность информации – свойство многократно дублироваться в структуре материальных носителей, гарантирующее устойчивость и надежность ее передачи;

· рассеяние – свойство, способствующее хаотичному, неконтролируемому распространению информации во времени и пространстве, вследствие чего затрудняется ее использование. Данное свойство отражает стремление информации расширять сферу своего влияния;

· концентрация – сужение поля возможного распространения информации, ограничение ее распространения различными рамками. Одновременно оно характеризует способность путем отражения в структуре материальных носителей накапливаться, сохраняться во времени.

Информация, кроме перечисленных выше атрибутивных свойств, обладает также рядом свойств, характеризующих степень ее полезности для потребителя. Эти свойства носят относительный характер.

Понятие информации. Прагматические свойства информации.

Информация

Прагматические свойствами информации - это те свойства, которые характеризуют степень полезности информации для пользователя в его практике.

Это такие свойства как:

Новизна,

Полезность,

Полнота,

Достоверность,

Адекватность, доступность,

Объективность,

Актуальность.

Эти свойства очевидны для любого человека, и каждый сам знает как их понимать интерпретируемость;

Информация – совокупность взаимосвязанных фактов, явлений, событий, подлежащих регистрации.

Информация – 1 из общих понятий науки, обозначающее некоторые сведения, совокупность знаний и т.д. (философский словарь).

Информация – общенаучное понятие, включающее обмен сведениями между человеком и человеком, человеком и автоматом, автоматом и автоматом, обмен сигналами в животном и растительном мире, передача от клетки к клетке, от организма к организму (совет. энцикл. словарь, 1987г.)

Атрибутивные свойства - это те свойства, которые отображают внутреннюю природу информации и особенности использования. Это такие свойства как:

- Кумулятивность информации - накопление информации. Способность информации к более строгому, обобщенному и компактному изложению в процессе создания новой информации.

- Преемственность информации хорошо отображается в словах Исаака Ньютона: Я видел дальше других, потому что стоял на плечах гигантов. Преемственность информации характеризует не только её накопительный характер, но и освоение информации, и её обработку.

- Концентрация информации проявляется в том, что по мере накопления определенных единиц информации они имею тенденцию к объединению в более информационно-ёмкие формы.

- Эмерженнтность информации заимствованно из теории систем.Эмерджентность - это свойства сложных систем, которые порождаются взаимодействием элементов и не наблюдаются ни в одном из элементов, если они рассматриваются отдельно. То есть система больше суммы своих систем.

- Неассоциативность и некоммутативность информации - любая информация - это не арифметическая сумма составляющих её элементов, эти элементы нельзя использовать в другой последовательности. Как говорится, сначала надо думать, а потом делать, но никак не наоборот.

- Старение информации - информация, которая уже не представляет ценности для пользователя. Абсолютно устаревшая информация - это информация, которая с появлением новой информацией оказалась недостоверной. Относительно устаревшей информация называется тогда, когда она может быть дополнена новой информацией.

- Рассеяние информации - свойство информации, вытекающее из её межотраслевого характера и противоположное концентрации информации. По мере концентрации информации, она становится её значение в других отраслях, и усиливается тенденция рассеяния

1.1.1. Предмет информатики

Информатика – это техническая наука, систематизирующая приемы создания, хранения, воспроизведения, обработки и передачи данных средствами вычислительной техники, а также принципы функционирования этих средств и методы управления ими.

Предмет информатики составляют следующие понятия:

· аппаратное обеспечение средств вычислительной техники;

· программное обеспечение средств вычислительной техники;

· средства взаимодействия аппаратного и программного обеспечения;

· средства взаимодействия человека с аппаратными и программными средствами.

Главная функция информатики заключается в разработке методов и средств преобразования информации и их использовании в организации технологического процесса переработки информации.

Задачи информатики:

· исследование информационных процессов любой природы;

· разработка информационной техники и создание новейшей технологии переработки информации на базе полученных результатов исследования информационных процессов;

· решение научных и инженерных проблем создания, внедрения и обеспечения эффективного использования компьютерной техники и технологии во всех сферах общественной жизни;

· накопление и систематизация информации, а также установление связей и закономерностей. Результатом этой работы является получение качественно нового вида информации (отчеты, анализы, работа систем управления и вычисления).

Информатика существует не сама по себе, а является комплексной научно-технической дисциплиной, призванной создавать новые информационные техники и технологии для решения проблем в других областях. Комплекс индустрии информатики становится ведущим в информационном обществе. Тенденция к большей информированности в обществе в существенной степени зависит от прогресса информатики как единства науки, техники и производства.

Термин информатика происходит от слов information , что означает информация и automatique – автоматика . Таким образом, наука информатика - это наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, которые обеспечивают возможность её использования для принятия решений

1.1.2. Понятие информации

Понятие информации является основополагающим понятием информатики. Любая деятельность человека представляет собой процесс сбора и переработки информации, а также принятия на ее основе решений и их выполнения.

Информа́ция (от лат. informātiō - «разъяснение, представление, понятие о ч.-л. »)- сведения, независимо от формы их представления, воспринимаемые человеком или специальными устройствами как отражение фактов материального мира в процессе коммуникации

Определения понятия «информация» из международных стандартов:

· знания о предметах, фактах, идеях и т. д., которыми могут обмениваться люди в рамках конкретного контекста;

· знания относительно фактов, событий, вещей, идей и понятий, которые в определённом контексте имеют конкретный смысл;

· сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах и состоянии, которые уменьшают имеющуюся о них степень неопределенности, неполноты.

Такие понятия как “данные ”, “информация ”, “знания ” не являются тождественными, и их принято различать.

Фиксируемые воспринимаемые факты окружающего мира представляют собой данные .

Данные - это набор символов или цифр, показывающих соответственно текст или число.

Набор данных, объединенных общим контекстом или смыслом, называют сообщением .

При использовании данных в процессе решения конкретных задач - появляется информация .

Результаты решения задач, истинная, проверенная информация (сведения), обобщенная в виде законов, теорий, совокупностей взглядов и представлений - это знания .

Информация извлекается из сообщения и зависит от объекта, воспринимающего (обрабатывающего) это сообщение. Поэтому сообщение либо несет, либо не несет информацию, а объем информации зависит от субъекта воспринимающего данное сообщение. Результат зависит от свойств этого объекта. Информация может быть передана устно и письменно, с помощью электрических сигналов и электромагнитных волн и др. После обработки, преобразования, систематизации может быть получена новая информация, новые знания.

1.1.3. Классификация информации

В зависимости от назначения, информацию можно разделить на виды по различным критериям:

По способу восприятия:

· Визуальная - воспринимаемая органами зрения.

· Аудиальная - воспринимаемая органами слуха.

· Тактильная - воспринимаемая тактильными рецепторами.

· Обонятельная - воспринимаемая обонятельными рецепторами.

· Вкусовая - воспринимаемая вкусовыми рецепторами.

По форме представления:

· Текстовая - передаваемая в виде символов, предназначенных обозначать лексемы языка.

· Числовая - в виде цифр и знаков, обозначающих математические действия.

· Графическая- в виде изображений, предметов, графиков.

· Звуковая - устная или в виде записи и передачи лексем языка аудиальным путём.

· Видеоинформация - передаваемая в виде видеозаписи.

По назначению:

· Массовая - содержит тривиальные сведения и оперирует набором понятий, понятным большей части социума.

· Специальная - содержит специфический набор понятий, при использовании происходит передача сведений, которые могут быть не понятны основной массе социума, но необходимы и понятны в рамках узкой социальной группы, где используется данная информация.

· Секретная - передаваемая узкому кругу лиц и по закрытым (защищённым) каналам.

· Личная(приватная) - набор сведений о какой-либо личности, определяющий социальное положение и типы социальных взаимодействий внутри популяции.

По значению:

· Актуальная - информация, ценная в данный момент времени.

· Достоверная - информация, полученная без искажений.

· Понятная - информация, выраженная на языке, понятном тому, кому она предназначена.

· Полная - информация, достаточная для принятия правильного решения или понимания.

· Полезная - полезность информации определяется субъектом, получившим информацию в зависимости от объёма возможностей её использования.

По истинности :

· истинная

1.1.4. Свойства информации

Информация необходима человеку не вообще, а конкретно в нужное время для ориентирования в окружающем мире и принятия решений о дальнейших действиях.

Описать информацию как объект исследования с помощью общего понятия «состояние» невозможно, но ее можно определить, т.е. превратить в субъективную информацию, только на основе использования категории, именуемой «свойством».

Атрибутивные свойства - это те свойства, без которых информация не существует, это:

Непрерывность. Информация имеет свойство сливаться с уже зафиксированной и накопленной ранее, тем самым, способствуя поступательному развитию и накоплению.

Дискретность. Содержащиеся в информации сведения, знания дискретны, т.е. характеризуют отдельные фактические данные, закономерности и свойства изучаемых объектов, которые распространяются в виде различных сообщений, состоящих из линии, составного цвета, буквы, цифры, символа, знака;

Неотрывность информации от физического носителя и языковая природа информации.

Прагматические свойства - это те свойства, которые характеризуют степень полезности информации для пользователя, потребителя и практики. Они проявляются в процессе использования информации, это:

Смысл и новизна. Это свойство характеризует перемещение информации в социальных коммуникациях, и выделяет ту ее часть, которая нова для потребителя.

Полезность. Уменьшение неопределенности сведений об объекте. Дезинформация расценивается как отрицательные значения полезной информации.

Ценность. Ценность информации различна для различных потребителей и пользователей.

Кумулятивность. Характеризует накопление и хранение информации.

Полнота. Характеризует качество информации и определяет достаточность данных для принятия решений или для создания новых данных на основе имеющихся.

Достоверность. Данные возникают в момент регистрации сигналов, но не все сигналы являются полезными - всегда присутствует какой-то уровень посторонних сигналов, в результате чего полезные данные сопровождаются определенным уровнем информационного шума.

Адекватность. Это степень соответствия реальному объективному состоянию дела. Неадекватная информация может образовываться при создании новой информации на основе неполных или недостоверных данных.

Доступность (мера возможности получить ту или иную информацию).

Актуальность (степень соответствия информации текущему моменту времени). Нередко с актуальностью, как и с полнотой, связывают коммерческую ценность информации. Поскольку информационные процессы растянуты во времени, то достоверная и адекватная, но устаревшая информация может приводить к ошибочным решениям.

Динамические свойства - это те свойства, которые характеризуют изменение информации во времени.

Рост информации. Движение информации в информационных коммуникациях и постоянное ее распространение и рост определяют свойство многократного распространения или повторяемости. Хотя информация и зависима от конкретного языка и конкретного носителя, она не связана жестко ни с конкретным языком, ни с конкретным носителем. Благодаря этому информация может быть получена и использована несколькими потребителями. Это свойство многократной используемости и проявление свойства рассеивания информации по различным источникам.

Старение. Информация подвержена влиянию времени.

1.1.5. Качества экономической информации

Экономическая деятельность хозяйствующего субъекта связана с разного рода информацией, которая сопровождает и отражает процессы производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг.

Экономическая информация – это совокупность сведений, отражающих социально-экономические процессы, служит для управления этими процессами и коллективами людей в производственной и непроизводственной сфере.

Показатели качества экономической информации:

· Специфичность (по форме представления и отражения в виде первичных и сводных документов)

· Объемность (управление сопровождается большими потоками информации)

· Цикличность (для большинства производственных процессов характерна повторяемость стадий обработки информации)

· Отражение результатов (производственно-хозяйственная деятельность отражается с помощью систему натуральных и стоимостных показателей)

· Специфичность по способам обработки (в процессе обработки преобладают арифметические и логические операции).

1.1.6. Формы представления информации

Представление информации в различных формах происходит в процессе восприятия окружающей среды живыми организмами и человеком, в процессах обмена информацией между человеком и человеком, человеком и машиной (компьютером), машиной и машиной и т.д. Преобразование информации из одной формы в другую (кодирование) необходимо, чтобы живой организм, человек или компьютер могли хранить и обрабатывать информацию в удобной для него форме, на понятном для него языке.

По форме представления информация м.б. текстовая, числовая, графическая, звуковая, видео.

1.1.7. Системы передачи информации

Передача информации - физический процесс, посредством которого осуществляется перемещение информации в пространстве.

Система передачи информации - это совокупность технических средств, объединенных в единую технологическую цепочку и использующих общий физический принцип обработки и передачи сигналов, а также определенный порядок взаимодействия отдельных элементов между собой. Данный процесс характеризуется наличием таких компонентов, как источник информации (передающая аппаратура, передатчик), приёмник информации, носитель информации и среда передачи (линия связи).

В качестве приемной и передающей части выступают разнообразные технические устройства связи, которые формируют электрические сигналы, а также осуществляют их обработку и передачу.

Линия связи является физическим соединителем передатчика и приемника, это среда передачи сигнала, а также совокупность технических средств, обеспечивающих передачу сигнала по этой среде.

Цепочку оборудования (передатчик и приемник) и среда распространения сигнала, которые будут использоваться для передачи информации в совокупности образуют канал связи.

Передача информации в основном заключается в передаче данных, перенос которых осуществляется в виде сигналов средствами электросвязи. Передача данных может быть аналоговой или цифровой (то есть поток двоичных сигналов), а также модулирован посредством аналоговой модуляции, либо посредством цифрового кодирования.

Похожая информация.

Информация, как и любой объект, обладает некоторыми свойствами. Такие свойства подразделяют на несколько категорий. Рассмотрим основные их них.

Атрибутивные свойства информации - это такие свойства, без которых данные не могут существовать. Во-первых, это неотрывность данных от их физического носителя, а также языковая природа информации. Достаточно важным направлением информатики является именно изучение разнообразных и языков, а также разработка новых, более современных и совершенных. Однако информация главным образом не связана ни с определенным носителем, ни с определенным языком.

Еще одно свойство атрибутивного характера - дискретность. Сведения, данные, знания, сообщения, которые содержатся в информации, дискретны. Таким образом, они характеризуют фактические данные, закономерности объектов изучения, которые распространяются в состоящих из цифры, буквы, знака или символа. Также информация имеет свойство непрерывности, то есть она сливается с другими данными, которые были накоплены и зафиксированы ранее. Это способствует поступательному развитию.

Прагматические свойства информации - это свойства, которые характеризуют то, насколько она полезна для пользователя. Они проявляются конкретно в процессе использования информации в теории и практике. Новизна и смысл подразумевают перемещение данных в разнообразных Ценность информации - достаточно неоднозначное понятие, так как она может быть разной для различных потребителей. Есть два значения ценности - стоимость и важность. Ценная информация одновременно должна быть полной, достоверной, новой, полезной. Однако следует обратить внимание, что часто погоня за достоверностью и полнотой приводит к тому, что данные устаревают и становятся абсолютно бесполезными. Свойство кумулятивности характеризует возможность хранения и накопления информации. А свойство полноты определяет степень соответствия информации, которая была получена, ее истинному значению.

Доступность определяет меру возможности получения информации. На степень доступности влияет также наличие адекватных методов для интерпретации данных. Актуальность выражает степень соответствия информации данному моменту времени. Это существенность, важность в настоящее время.

Неактуальной называют незначимую, ненужную, либо устаревшую информация. При работе в условиях, которые постоянно изменяются, достаточно важно иметь именно актуальные данные, то есть те, которые соответствуют действительности. Важны также такие свойства информации, как субъективность и объективность.

Информацию называют объективной, если она никак не зависит от чьего-то суждения или мнения. Понятие объективности относительно, учитывая то, что любые методы на самом деле являются субъективными. Исходя их этого, более объективной считают ту информацию, в которую все методы вносят самый минимальный субъективный элемент.

Динамические свойства информации характеризуют изменения данных во времени. Понятие роста информации показывает движение данных в информационных коммуникациях. Свойство старения говорит о том, что любая информация подвержена некоторому влиянию времени. Также выделяют такие свойства, как ясность, эргономичность, защищенность, целостность, сохранность. Под целостностью поднимают непротиворечивость и актуальность данных, их защищенность от несанкционированного изменения и разрушения. Под этим термином подразумевают то, насколько данные не искажаются под действием случайных сбоев, помех и отказов оборудования.

зПОЮБТЕОЛП еМЕОБ бМЕЛУБОДТПЧОБ, ъОБНЕОУЛЙК чБУЙМЙК уЕТБЖЙНПЧЙЮ
ноп лвт оБМШЮЙЛУЛЙК ЛПММЕДЦ ДЙЪБКОБ

чЧЕДЕОЙЕ

1. жЕОПНЕО ЙОЖПТНБГЙЙ

1.1. пРТЕДЕМЕОЙЕ ЙОЖПТНБГЙЙ

1.2. лПМЙЮЕУФЧЕООБС НЕТБ ЙОЖПТНБГЙЙ

юФП ФБЛПЕ ЧЕМЙЮЙОБ ЙМЙ ЛПМЙЮЕУФЧП ЙОЖПТНБГЙЙ
жПТНХМБ ыЕООПОБ
вЙФ Й ВБКФ
ьЛУРЕТФОЩЕ НЕФПДЩ ПГЕОЛЙ ЙОЖПТНБГЙЙ Й УФБОПЧМЕОЙЕ ОПЧЩИ НЕТ ЙОЖПТНБГЙЙ

1.3. лМБУУЙЖЙЛБГЙС ЙОЖПТНБГЙЙ

рП УРПУПВХ ЛПДЙТПЧБОЙС
рП УЖЕТЕ ЧПЪОЙЛОПЧЕОЙС
рП УРПУПВХ РЕТЕДБЮЙ Й ЧПУРТЙСФЙС
рП ПВЭЕУФЧЕООПНХ ОБЪОБЮЕОЙА

1.4. уЧПКУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ

бФТЙВХФЙЧОЩЕ УЧПКУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ
рТБЗНБФЙЮЕУЛЙЕ УЧПКУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ
дЙОБНЙЮЕУЛЙЕ УЧПКУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ

2. юФП ФБЛПЕ ЙОЖПТНБФЙЛБ

2.1. пРТЕДЕМЕОЙЕ ЙОЖПТНБФЙЛЙ

2.2. пУОПЧОЩЕ УПУФБЧМСАЭЙЕ

фЕПТЕФЙЮЕУЛБС ЙОЖПТНБФЙЛБ
уЙНЕПФЙЛБ
лЙВЕТОЕФЙЛБ
бОБМПЗПЧБС Й ГЙЖТПЧБС ПВТБВПФЛБ ЙОЖПТНБГЙЙ

2.3. оЕЛПФПТЩЕ ПРТЕДЕМЕОЙС.

рТПВМЕНБ ПВХЮЕОЙС ЙОЖПТНБФЙЛЕ ОБ ОБЮБМШОПН ЬФБРЕ ЛБЛ Ч УФБТЫЙИ ЛМБУУБИ УТЕДОЕПВТБЪПЧБФЕМШОЩИ ЫЛПМ, ФБЛ Й ОБ РЕТЧЩИ ЛХТУБИ ЧЩУЫЕК ЫЛПМЩ ЧЩЪЩЧБЕФ НОПЗПЮЙУМЕООЩЕ УРПТЩ. дП РПУМЕДОЕЗП ЧТЕНЕОЙ УЮЙФБМПУШ ПДОПК ЙЪ ПУОПЧОЩИ ЪБДБЮ ПВЭЕЕ ЪОБЛПНУФЧП У ЛПНРШАФЕТОПК ФЕИОЙЛПК Й ХНЕОЙЕ РТПЗТБННЙТПЧБФШ ОБ ПДОПН ЙЪ РТПУФЕКЫЙИ СЪЩЛПЧ (ЛБЛ РТБЧЙМП "ыЛПМШОЩК БМЗПТЙФНЙЮЕУЛЙК СЪЩЛ", "вЕКУЙЛ" ЙМЙ "рБУЛБМШ"). фБЛБС ПТЙЕОФБГЙС ОБНЕФЙМБ ХЛМПО Ч УФПТПОХ РТПЗТБННЙТПЧБОЙС. х ПВХЮБЕНПЗП РПСЧЙМБУШ БУУПГЙБГЙС УМПЧБ "ЙОЖПТНБФЙЛБ" УП УМПЧПН "РТПЗТБННЙТПЧБОЙЕ". ч ДБООПК НЕФПДЙЮЕУЛПН РПУПВЙЙ УДЕМБОБ РПРЩФЛБ ТБУЛТЩФШ РПОСФЙС ЙОЖПТНБФЙЛЙ Й ЙОЖПТНБГЙЙ У ГЕМША ЙУРПМШЪПЧБОЙС ЙИ УРЕГЙБМЙУФБНЙ ЗХНБОЙФБТОЩИ ОБРТБЧМЕОЙК. пВХЮБЕНЩЕ ДПМЦОЩ РПМХЮЙФШ ЧПЪНПЦОПУФШ ПРЕТЙТПЧБФШ У ЙОЖПТНБГЙЕК МАВПЗП ЧЙДБ: МЙОЗЧЙУФЙЮЕУЛПК, ЙЪПВТБЪЙФЕМШОПК, НХЪЩЛБМШОПК. рПУПВЙЕ РПНПЦЕФ ЙН РТЙУФХРЙФ Л РПМХЮЕОЙА ОБЧЩЛПЧ ПВТБВПФЛЙ Й УЙУФЕНБФЙЪБГЙЙ ЙОЖПТНБГЙЙ, ПТЙЕОФБГЙЙ Ч ЙОЖПТНБГЙПООЩИ УЕФСИ.

рПОСФЙЕ "йОЖПТНБГЙС" ДПУФБФПЮОП ЫЙТПЛП ЙУРПМШЪХЕФУС Ч ПВЩЮОПК ЦЙЪОЙ УПЧТЕНЕООПЗП ЮЕМПЧЕЛБ, РПЬФПНХ ЛБЦДЩК ЙНЕЕФ ЙОФХЙФЙЧОПЕ РТЕДУФБЧМЕОЙЕ, ЮФП ЬФП ФБЛПЕ. оП ЛПЗДБ ОБХЛБ ОБЮЙОБЕФ РТЙНЕОСФШ ПВЭЕЙЪЧЕУФОЩЕ РПОСФЙС, ПОБ ХФПЮОСЕФ ЙИ, РТЙУРПУБВМЙЧБС Л УЧПЙН ГЕМСН, ПЗТБОЙЮЙЧБЕФ ЙУРПМШЪПЧБОЙЕ ФЕТНЙОБ УФТПЗЙНЙ ТБНЛБНЙ ЕЗП РТЙНЕОЕОЙС Ч ЛПОЛТЕФОПК ОБХЮОПК ПВМБУФЙ. фБЛ ЖЙЪЙЛБ ПРТЕДЕМЙМБ РПОСФЙЕ УЙМЩ, Й ЖЙЪЙЮЕУЛЙК ФЕТНЙО УЙМЩ ЬФП ХЦЕ УПЧУЕН ОЕ ФП, ЮФП ЙНЕЕФУС Ч ЧЙДХ, ЛПЗДБ ЗПЧПТСФ: УЙМБ ЧПМЙ, ЙМЙ УЙМБ ТБЪХНБ. ч ФП ЦЕ ЧТЕНС ОБХЛБ, ЪБОЙНБСУШ ЙЪХЮЕОЙЕН СЧМЕОЙС, ТБУЫЙТСЕФ РТЕДУФБЧМЕОЙЕ ЮЕМПЧЕЛБ П ОЕН. рПЬФПНХ, ОБРТЙНЕТ, ДМС ЖЙЪЙЛБ РПОСФЙЕ УЙМЩ, ДБЦЕ ПЗТБОЙЮЕООПЕ ЕЗП УФТПЗЙН ЖЙЪЙЮЕУЛЙН ЪОБЮЕОЙЕН, ЗПТБЪДП ВПМЕЕ ВПЗБЮЕ Й УПДЕТЦБФЕМШОЕЕ, ЮЕН ДМС ОЕУЧЕДХЭЙИ Ч ЖЙЪЙЛЕ. фБЛ РПОСФЙЕ ЙОЖПТНБГЙЙ, УФБОПЧСУШ РТЕДНЕФПН ЙЪХЮЕОЙС НОПЗЙИ ОБХЛ, Ч ЛБЦДПК ЙЪ ОЙИ ЛПОЛТЕФЙЪЙТХЕФУС Й ПВПЗБЭБЕФУС. рПОСФЙЕ ЙОЖПТНБГЙС СЧМСЕФУС ПДОЙН ЙЪ ПУОПЧОЩИ Ч УПЧТЕНЕООПК ОБХЛЕ Й РПЬФПНХ ОЕ НПЦЕФ ВЩФШ УФТПЗП ПРТЕДЕМЕОП ЮЕТЕЪ ВПМЕЕ РТПУФЩЕ РПОСФЙС. нПЦОП МЙЫШ, ПВТБЭБСУШ Л ТБЪМЙЮОЩН БУРЕЛФБН ЬФПЗП РПОСФЙС, РПСУОСФШ, ЙММАУФТЙТПЧБФШ ЕЗП УНЩУМ . дЕСФЕМШОПУФШ МАДЕК УЧСЪБОБ У РЕТЕТБВПФЛПК Й ЙУРПМШЪПЧБОЙЕН НБФЕТЙБМПЧ, ЬОЕТЗЙЙ Й ЙОЖПТНБГЙЙ. уППФЧЕФУФЧЕООП ТБЪЧЙЧБМЙУШ ОБХЮОЩЕ Й ФЕИОЙЮЕУЛЙЕ ДЙУГЙРМЙОЩ, ПФТБЦБАЭЙЕ ЧПРТПУЩ НБФЕТЙБМПЧЕДЕОЙС, ЬОЕТЗЕФЙЛЙ Й ЙОЖПТНБФЙЛЙ. ъОБЮЕОЙЕ ЙОЖПТНБГЙЙ Ч ЦЙЪОЙ ПВЭЕУФЧБ УФТЕНЙФЕМШОП ТБУФЕФ, НЕОСАФУС НЕФПДЩ ТБВПФЩ У ЙОЖПТНБГЙЕК, ТБУЫЙТСАФУС УЖЕТЩ РТЙНЕОЕОЙС ОПЧЩИ ЙОЖПТНБГЙПООЩИ ФЕИОПМПЗЙК. уМПЦОПУФШ СЧМЕОЙС ЙОЖПТНБГЙЙ, ЕЗП НОПЗПРМБОПЧПУФШ, ЫЙТПФБ УЖЕТЩ РТЙНЕОЕОЙС Й ВЩУФТПЕ ТБЪЧЙФЙЕ ПФТБЦБЕФУС Ч РПУФПСООПН РПСЧМЕОЙЙ ОПЧЩИ ФПМЛПЧБОЙК РПОСФЙК ЙОЖПТНБФЙЛЙ Й ЙОЖПТНБГЙЙ. рПЬФПНХ ЙНЕЕФУС НОПЗП ПРТЕДЕМЕОЙК РПОСФЙС ЙОЖПТНБГЙЙ, ПФ ОБЙВПМЕЕ ПВЭЕЗП ЖЙМПУПЖУЛПЗП - "йОЖПТНБГЙС ЕУФШ ПФТБЦЕОЙЕ ТЕБМШОПЗП НЙТБ" ДП ХЪЛПЗП, РТБЛФЙЮЕУЛПЗП - "йОЖПТНБГЙС ЕУФШ ЧУЕ УЧЕДЕОЙС, СЧМСАЭЕЕУС ПВЯЕЛФПН ИТБОЕОЙС, РЕТЕДБЮЙ Й РТЕПВТБЪПЧБОЙС".

рТЙЧЕДЕН ДМС УПРПУФБЧМЕОЙС ФБЛЦЕ ОЕЛПФПТЩЕ ДТХЗЙЕ ПРТЕДЕМЕОЙС Й ИБТБЛФЕТЙУФЙЛЙ:

йОЖПТНБГЙС (Information)- УПДЕТЦБОЙЕ УППВЭЕОЙС ЙМЙ УЙЗОБМБ; УЧЕДЕОЙС, ТБУУНБФТЙЧБЕНЩЕ Ч РТПГЕУУЕ ЙИ РЕТЕДБЮЙ ЙМЙ ЧПУРТЙСФЙС, РПЪЧПМСАЭЙЕ ТБУЫЙТЙФШ ЪОБОЙС ПВ ЙОФЕТЕУХАЭЕН ПВЯЕЛФЕ .
йОЖПТНБГЙС - СЧМСЕФУС ПДОПК ЙЪ ЖХОДБНЕОФБМШОЩИ УХЭОПУФЕК ПЛТХЦБАЭЕЗП ОБУ НЙТБ (БЛБД. рПУРЕМПЧ).
йОЖПТНБГЙС - РЕТЧПОБЮБМШОП - УЧЕДЕОЙС, РЕТЕДБЧБЕНЩЕ ПДОЙНЙ МАДШНЙ ДТХЗЙН МАДСН ХУФОЩН, РЙУШНЕООЩН ЙМЙ ЛБЛЙН -ОЙВХДШ ДТХЗЙН УРПУПВПН (вуь).
йОЖПТНБГЙС - ПФТБЦЕООПЕ ТБЪОППВТБЪЙЕ, ФП ЕУФШ ОБТХЫЕОЙЕ ПДОППВТБЪЙС .
йОЖПТНБГЙС - СЧМСЕФУС ПДОЙН ЙЪ ПУОПЧОЩИ ХОЙЧЕТУБМШОЩИ УЧПКУФЧ НБФЕТЙЙ .

рПД ЙОЖПТНБГЙЕК ОЕПВИПДЙНП РПОЙНБФШ ОЕ УБНЙ РТЕДНЕФЩ Й РТПГЕУУЩ, Б ЙИ ПФТБЦЕОЙЕ ЙМЙ ПФПВТБЦЕОЙЕ Ч ЧЙДЕ ЮЙУЕМ, ЖПТНХМ, ПРЙУБОЙК, ЮЕТФЕЦЕК, УЙНЧПМПЧ, ПВТБЪПЧ. уБНБ РП УЕВЕ ЙОЖПТНБГЙС НПЦЕФ ВЩФШ ПФОЕУЕОБ Л ПВМБУФЙ БВУФТБЛФОЩИ ЛБФЕЗПТЙК, РПДПВОЩИ, ОБРТЙНЕТ, НБФЕНБФЙЮЕУЛЙН ЖПТНХМБН, ПДОБЛП ТБВПФБ У ОЕК ЧУЕЗДБ УЧСЪБОБ У ЙУРПМШЪПЧБОЙЕН ЛБЛЙИ-ОЙВХДШ НБФЕТЙБМПЧ Й ЪБФТБФБНЙ ЬОЕТЗЙЙ. йОЖПТНБГЙС ИТБОЙФУС Ч ОБУЛБМШОЩИ ТЙУХОЛБИ ДТЕЧОЙИ МАДЕК Ч ЛБНОЕ, Ч ФЕЛУФБИ ЛОЙЗ ОБ ВХНБЗЕ, Ч ЛБТФЙОБИ ОБ ИПМУФЕ, Ч НХЪЩЛБМШОЩИ НБЗОЙФПЖПООЩИ ЪБРЙУСИ ОБ НБЗОЙФОПК МЕОФЕ, Ч ДБООЩИ ПРЕТБФЙЧОПК РБНСФЙ ЛПНРШАФЕТБ, Ч ОБУМЕДУФЧЕООПН ЛПДЕ дол Ч ЛБЦДПК ЦЙЧПК ЛМЕФЛЕ, Ч РБНСФЙ ЮЕМПЧЕЛБ Ч ЕЗП НПЪЗХ Й Ф.Д. дМС ЕЕ ЪБРЙУЙ, ИТБОЕОЙС, ПВТБВПФЛЙ, ТБУРТПУФТБОЕОЙС ОХЦОЩ НБФЕТЙБМЩ (ЛБНЕОШ, ВХНБЗБ, ИПМУФ, НБЗОЙФОБС МЕОФБ, ЬМЕЛФТПООЩЕ ОПУЙФЕМЙ ДБООЩИ Й РТ.), Б ФБЛЦЕ ЬОЕТЗЙС, ОБРТЙНЕТ, ЮФПВЩ РТЙЧПДЙФШ Ч ДЕКУФЧЙЕ РЕЮБФБАЭЙЕ НБЫЙОЩ, УПЪДБЧБФШ ЙУЛХУУФЧЕООЩК ЛМЙНБФ ДМС ИТБОЕОЙС ЫЕДЕЧТПЧ ЙЪПВТБЪЙФЕМШОПЗП ЙУЛХУУФЧБ, РЙФБФШ ЬМЕЛФТЙЮЕУФЧПН ЬМЕЛФТПООЩЕ УИЕНЩ ЛБМШЛХМСФПТБ, РПДДЕТЦЙЧБФШ ТБВПФХ РЕТЕДБФЮЙЛПЧ ОБ ТБДЙП Й ФЕМЕЧЙЪЙПООЩИ УФБОГЙСИ. хУРЕИЙ Ч УПЧТЕНЕООПН ТБЪЧЙФЙ ЙОЖПТНБГЙПООЩИ ФЕИОПМПЗЙК Ч РЕТЧХА ПЮЕТЕДШ УЧСЪБОЩ У УПЪДБОЙЕН ОПЧЩИ НБФЕТЙБМПЧ, МЕЦБЭЙИ Ч ПУОПЧЕ ЬМЕЛФТПООЩИ ЛПНРПОЕОФПЧ ЧЩЮЙУМЙФЕМШОЩИ НБЫЙО Й МЙОЙК УЧСЪЙ.

лБЦДЩК РТЕДНЕФ ЙМЙ СЧМЕОЙЕ ЮЕМПЧЕЛ РЩФБЕФУС ПИБТБЛФЕТЙЪПЧБФШ, ДМС УТБЧОЕОЙС У РПДПВОЩНЙ, ЕЗП ЧЕМЙЮЙОПК. оЕ ЧУЕЗДБ ЬФП НПЦОП РТПУФП Й ПДОПЪОБЮОП УДЕМБФШ. дБЦЕ ЧЕМЙЮЙОЩ ЖЙЪЙЮЕУЛЙИ РТЕДНЕФПЧ НПЦОП ПГЕОЙЧБФШ РП-ТБЪОПНХ: РП ПВЯЕНХ, ЧЕУХ, НБУУЕ, ЛПМЙЮЕУФЧХ УПУФБЧМСАЭЙИ ЕЗП ЬМЕНЕОФПЧ, УФПЙНПУФЙ. рПЬФПНХ, ОБРТЙНЕТ, РПОСФОП, ЮФП ДБЦЕ ОБ РТПУФПК ЧПРТПУ: "юФП ВПМШЫЕ, ЛЙМПЗТБННПЧБС ЗЙТС ЙМЙ ДЕФУЛЙК ЧПЪДХЫОЩК ЫБТЙЛ?"- НПЦОП ПФЧЕФЙФШ РП ТБЪОПНХ. юЕН СЧМЕОЙЕ ВПМЕЕ УМПЦОП Й НОПЗПРМБОПЧП Й ЮЕН ВПМШЫЕ ИБТБЛФЕТЙУФЙЛ Х ЬФПЗП СЧМЕОЙС, ФЕН ФТХДОЕЕ РПДПВТБФШ ДМС ОЕЗП ХДПЧМЕФЧПТСАЭЕЕ ЧУЕИ, ЛФП ЪБОЙНБЕФУС ЬФЙН СЧМЕОЙЕН, ПРТЕДЕМЕОЙЕ ЕЗП ЧЕМЙЮЙОЩ. фБЛ Й ЛПМЙЮЕУФЧП ЙОЖПТНБГЙЙ НПЦОП НЕТЙФШ РП-ТБЪОПНХ: Ч ЛПМЙЮЕУФЧБИ ЛОЙЗ, УФТБОЙГ, ЪОБЛПЧ, НЕФТБИ ЛЙОПРМЕОЛЙ, ФПООБИ БТИЙЧОЩИ НБФЕТЙБМПЧ, ЛЙМПВБКФБИ ПРЕТБФЙЧОПК РБНСФЙ ьчн, Б ФБЛЦЕ ПГЕОЙЧБФШ РП ЬНПГЙПОБМШОПНХ ЧПУРТЙСФЙА ЮЕМПЧЕЛБ, РП РПМХЮЕООПК РПМШЪЕ ПФ ПВМБДБОЙС ЙОЖПТНБГЙЕК, РП ОЕПВИПДЙНЩН ЪБФТБФБН ОБ ПВТБВПФЛХ, УЙУФЕНБФЙЪБГЙА ЙОЖПТНБГЙЙ Й Ф.Д. рПРТПВХКФЕ ПГЕОЙФШ, ЗДЕ ВПМШЫЕ ЙОЖПТНБГЙЙ: Ч ЖПТНХМЕ ьОЫФЕКОБ E=mc2, МЕЦБЭЕК Ч ПУОПЧЕ ЖЙЪЙЛЙ ЧПДПТПДОПК ВПНВЩ, Ч ЛБТФЙОЕ бКЧБЪПЧУЛПЗП "дЕЧСФЩК ЧБМ" ЙМЙ Ч ЕЦЕДОЕЧОПК ФЕМЕЧЙЪЙПООПК РЕТЕДБЮЕ "оПЧПУФЙ". чЙДЙНП РТПЭЕ ЧУЕЗП ПГЕОЙФШ ЛПМЙЮЕУФЧП ЙОЖПТНБГЙЙ РП ФПНХ, УЛПМШЛП ОЕПВИПДЙНП НЕУФБ ДМС ЕЕ ИТБОЕОЙС, ЧЩВТБЧ ЛБЛПК-ОЙВХДШ ЕДЙОЩК УРПУПВ РТЕДУФБЧМЕОЙС Й ИТБОЕОЙС ЙОЖПТНБГЙЙ. у ТБЪЧЙФЙЕН ьчн ФБЛЙН ЕДЙОЩН УРПУПВПН УФБМП ЛПДЙТПЧБОЙЕ ЙОЖПТНБГЙЙ У РПНПЭША ГЙЖТ 1 Й 0. лПДЙТПЧБОЙЕН НЩ ЪДЕУШ ОБЪЩЧБЕН РЕТЕЪБРЙУШ ЙОЖПТНБГЙЙ ЙЪ ПДОПЗП УРПУПВБ РТЕДУФБЧМЕОЙС Ч ДТХЗПК. лПМЙЮЕУФЧП РПЪЙГЙК (ОБЪЩЧБЕНЩИ ДЧПЙЮОЩНЙ), Ч ЛПФПТЩИ ОБИПДСФУС ФПМШЛП ГЙЖТЩ 1 ЙМЙ 0, ОЕПВИПДЙНПЕ ДМС РТСНПК ЪБРЙУЙ УППВЭЕОЙС, СЧМСЕФУС ПДОЙН ЙЪ ЛТЙФЕТЙЕЧ ЛПМЙЮЕУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ Й ОБЪЩЧБЕФУС ПВЯЕНПН ЙОЖПТНБГЙЙ Ч ВЙФБИ. дМС ЪБРЙУЙ ПДОПЗП УЙНЧПМБ (ВХЛЧЩ, ГЙЖТЩ, РТПВЕМБ НЕЦДХ УМПЧБНЙ, ЪОБЛПЧ РТЕРЙОБОЙС) Ч ьчн ЮБЭЕ ЧУЕЗП ЙУРПМШЪХАФ 8 ДЧПЙЮОЩИ РПЪЙГЙК, Й ЬФП ОБЪЩЧБЕФУС ВБКФПН. фБЛЙН ПВТБЪПН ЖТБЪБ: "ВЕМПУОЕЦЛБ Й УЕНШ ЗОПНПЧ" УПУФПЙФ ЙЪ 21 ВХЛЧЩ (ВЕЪ ЛБЧЩЮЕЛ) Й ДЧХИ РТПВЕМПЧ НЕЦДХ УМПЧБНЙ Й ВХДЕФ ЪБОЙНБФШ Ч РБНСФЙ ьчн 23 ВБКФБ ЙМЙ 184 ВЙФБ. чПЪНПЦОБ ОЕ РТСНБС, Б УЦБФБС ЪБРЙУШ ЙОЖПТНБГЙЙ, Ф.Е. ЛПДЙТПЧБОЙЕ ЕЗП НЕОШЫЙН ЛПМЙЮЕУФЧПН ВЙФ. ьФП РТПЙЪЧПДЙФУС ЪБ УЮЕФ УРЕГЙБМШОПК ПВТБВПФЛЙ Й БОБМЙЪБ ЮБУФПФЩ РПСЧМЕОЙС, ТБУРПМПЦЕОЙС Й ЛПМЙЮЕУФЧБ УЙНЧПМПЧ Ч УППВЭЕОЙЙ. оБ РТБЛФЙЛЕ ЮЕМПЧЕЛ РТЙНЕОСЕФ ФБЛЦЕ УЦБФЙЕ УППВЭЕОЙЕ, ЙУИПДС ЙЪ ЕЗП УНЩУМБ. оБРТЙНЕТ ДМЙООПЕ УППВЭЕОЙЕ ПВЯЕНПН Ч 37 ВБКФ "ФЩУСЮБ ДЕЧСФЙУПФ ДЕЧСОПУФП ЫЕУФПК ЗПД" НПЦОП УЦБФШ ДП ЮЕФЩТЕИ УЙНЧПМПЧ "1996" чРЕТЧЩЕ, ЛБЛ ОБХЮОПЕ РПОСФЙЕ, ЙОЖПТНБГЙС УФБМБ РТЙНЕОСФШУС Ч ВЙВМЙПФЕЛПЧЕДЕОЙЙ, ФЕПТЙЙ ЦХТОБМЙУФЙЛЙ. ъБФЕН Еe УФБМБ ТБУУНБФТЙЧБФШ ОБХЛБ ПВ ПРФЙНБМШОПН ЛПДЙТПЧБОЙЙ УППВЭЕОЙК Й РЕТЕДБЮЕ ЙОЖПТНБГЙЙ РП ФЕИОЙЮЕУЛЙН ЛБОБМБН УЧСЪЙ.

лМПД ьМЧХД ыЕООПО РТЕДМПЦЙМ Ч 1948 ЗПДХ ФЕПТЙА ЙОЖПТНБГЙЙ , ЛПФПТБС ДБМБ ЧЕТПСФОПУФОП-УФБФЙУФЙЮЕУЛПЕ ПРТЕДЕМЕОЙЕ РПОСФЙС ЛПМЙЮЕУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ. лБЦДПНХ УЙЗОБМХ Ч ФЕПТЙЙ ыЕООПОБ РТЙРЙУЩЧБЕФУС ЧЕТПСФОПУФШ ЕЗП РПСЧМЕОЙС. юЕН НЕОШЫЕ ЧЕТПСФОПУФШ РПСЧМЕОЙС ФПЗП ЙМЙ ЙОПЗП УЙЗОБМБ, ФЕН ВПМШЫЕ ЙОЖПТНБГЙЙ ПО ОЕУЕФ ДМС РПФТЕВЙФЕМС. ыЕООПО РТЕДМПЦЙМ УМЕДХАЭХА ЖПТНХМХ ДМС ЙЪНЕТЕОЙС ЛПМЙЮЕУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ:

I = -S p i log 2 p i

i=1,N

ЗДЕ I - ЛПМЙЮЕУФЧП ЙОЖПТНБГЙЙ; p i - ЧЕТПСФОПУФШ РПСЧМЕОЙС i-ЗП УЙЗОБМБ;

N - ЛПМЙЮЕУФЧП ЧПЪНПЦОЩИ УЙЗОБМПЧ.

жПТНХМБ РПЛБЪЩЧБЕФ ЪБЧЙУЙНПУФШ ЛПМЙЮЕУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ ПФ ЮЙУМБ УПВЩФЙК Й ПФ ЧЕТПСФОПУФЙ РПСЧМЕОЙС ЬФЙИ УПВЩФЙК. йОЖПТНБГЙС ТБЧОБ ОХМА, ЕУМЙ ЧПЪНПЦОП ФПМШЛП ПДОП УПВЩФЙЕ. у ТПУФПН ЮЙУМБ УПВЩФЙК ЙОЖПТНБГЙС ХЧЕМЙЮЙЧБЕФУС. I=1 - ЕДЙОЙГБ ЙОЖПТНБГЙЙ, ОБЪЩЧБЕНБС "ВЙФ". вЙФ - ПУОПЧОБС ЕДЙОЙГБ ЙЪНЕТЕОЙС ЙОЖПТНБГЙЙ.

ч ФЕИОЙЛЕ ЧПЪНПЦОЩ ДЧБ ЙУИПДБ, ЛПФПТЩЕ ЛПДЙТХАФУС УМЕДХАЭЙН ПВТБЪПН: ГЙЖТПК ПДЙО "1" - "ДБ", "ЧЛМАЮЕОП", "ФПЛ ЙДЕФ" ... ГЙЖТПК ОПМШ "0" - "ОЕФ", "ЧЩЛМАЮЕОП", "ФПЛ ОЕ ЙДЕФ". гЙЖТЩ 1 Й 0 СЧМСАФУС УЙНЧПМБНЙ РТПУФЕКЫЕК ЪОБЛПЧПК УЙУФЕНЩ ЙУЮЙУМЕОЙС. ч ЛБЦДПН ЪОБЛЕ ЙМЙ УЙНЧПМЕ ДЧПЙЮОПК УЙУФЕНЩ ЙУЮЙУМЕОЙС УПДЕТЦЙФУС ПДЙО ВЙФ ЙОЖПТНБГЙЙ. пУПВПЕ ЪОБЮЕОЙЕ ДМС ЙЪНЕТЕОЙС ПВЯЕНПЧ УЙНЧПМШОПК ЙОЖПТНБГЙЙ ЙНЕЕФ УРЕГЙБМШОБС ЕДЙОЙГБ - ВБКФ. 1 ВБКФ = 8 ВЙФПЧ, ЮФП УППФЧЕФУФЧХЕФ ЧПУШНЙ ТБЪТСДБН ДЧПЙЮОПЗП ЮЙУМБ. рПЮЕНХ ЙНЕООП 8? фБЛ УМПЦЙМПУШ ЙУФПТЙЮЕУЛЙ. пВЯЕН ЙОЖПТНБГЙЙ ЙЪНЕТСЕФУС ФБЛЦЕ Ч РТПЙЪЧПДОЩИ ПФ ВБКФБ ЕДЙОЙГБИ: лВБКФБИ, нВБКФБИ Й зВБКФБИ, ФПМШЛП РТЙУФБЧЛЙ "л", "н" Й "з" ОЕ ПЪОБЮБАФ, ЛБЛ Ч ЖЙЪЙЛЕ "ЛЙМП", "НЕЗБ" Й "ЗЙЗБ", ИПФС ЙИ ЮБУФП ФБЛ Й ОБЪЩЧБАФ. ч ЖЙЪЙЛБ "ЛЙМП" ПЪОБЮБЕФ 1000 , Б Ч ЙОЖПТНБФЙЛЕ "л" ПЪОБЮБЕФ 1024, ФБЛ ЛБЛ ЬФП ЮЙУМП ВПМЕЕ ЕУФЕУФЧЕООП ДМС ЧЩЮЙУМЙФЕМШОЩИ НБЫЙО. пОЙ Ч ПУОПЧЕ УЧПЕК БТЙЖНЕФЙЛЙ ЙУРПМШЪХАФ ЮЙУМП 2, ЛБЛ ЮЕМПЧЕЛ Ч ПУОПЧЕ УЧПЕК БТЙЖНЕФЙЛЙ РТЙНЕОСЕФ ЮЙУМП 10. рПЬФПНХ ЮЙУМБ 10, 100, 100 Й Ф.Д. ХДПВОЩ ДМС ЮЕМПЧЕЛБ, Б ЮЙУМБ 2, 4, 8, 16 Й ОБЛПОЕГ ЮЙУМП 1024, РПМХЮБАЭЕЕУС РЕТЕНОПЦЕОЙЕН ДЧПКЛЙ ДЕУСФШ ТБЪ, "ХДПВОЩ" ДМС ьчн.

1 лВБКФ (лв) = 1024 ВБКФБ = 8192 ВЙФБ

1 нВБКФ (нв) = 1024 лВБКФБ = 2 20 ВБКФБ = 2 23 ВЙФБ

1 зВБКФ (нв) = 1024 нВБКФБ = 2 20 лВБКФБ = 2 30 ВБКФБ = 2 33 ВЙФБ.

чЧЕДЕООПЕ ФБЛЙН ПВТБЪПН РПОСФЙЕ ЛПМЙЮЕУФЧП ЙОЖПТНБГЙЙ ОЕ УПЧРБДБЕФ У ПВЭЕРТЙОСФЩН РПОСФЙЕН ЛПМЙЮЕУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ, ЛБЛ ЧБЦОПУФЙ РПМХЮЕООЩИ УЧЕДЕОЙК, ОП ПОП У ХУРЕИПН ЙУРПМШЪХЕФУС Ч ЧЩЮЙУМЙФЕМШОПК ФЕИОЙЛЕ Й УЧСЪЙ.

рПУЛПМШЛХ Х ЙОЖПТНБГЙЙ ЙНЕАФУС ТБЪОППВТБЪОЩЕ ИБТБЛФЕТЙУФЙЛЙ, РТБЛФЙЮЕУЛПЕ ЪОБЮЕОЙЕ ЛПФПТЩИ Ч ТБЪМЙЮОЩИ РТЙМПЦЕОЙСИ ЙОЖПТНБФЙЛЙ ТБЪМЙЮОП, ФП ОЕ НПЦЕФ ВЩФШ ЕДЙОПК НЕТЩ ЛПМЙЮЕУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ, ХДПВОПК ЧП ЧУЕИ УМХЮБСИ. оБРТЙНЕТ, ЛПМЙЮЕУФЧПН НЕТЩ ЙОЖПТНБГЙЙ НПЦЕФ УМХЦЙФШ УМПЦОПУФШ ЧЩЮЙУМЕОЙС РТЙ РПНПЭЙ ОЕЛПФПТПЗП ХОЙЧЕТУБМШОПЗП БМЗПТЙФНБ. уМЕДХЕФ ПЦЙДБФШ, ЮФП ДБМШОЕКЫЕЕ РТПОЙЛОПЧЕОЙЕ ЙОЖПТНБФЙЛЙ Ч ФЕ ОБРТБЧМЕОЙС ЮЕМПЧЕЮЕУЛПК ДЕСФЕМШОПУФЙ, ЗДЕ ПОБ ЕЭЕ УМБВП РТЙНЕОСЕФУС, Ч ФПН ЮЙУМЕ Ч ЙУЛХУУФЧП, РТЙЧЕДЕФ Л ТБЪТБВПФЛЕ ОПЧЩИ ОБХЮОЩИ ПРТЕДЕМЕОЙК ЛПМЙЮЕУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ. фБЛ ЧПУРТЙСФЙЕ РТПЙЪЧЕДЕОЙС ЙУЛХУУФЧБ, ЛПФПТПЕ ОТБЧЙФУС ОБН, РТЙОПУЙФ ПЭХЭЕОЙЕ ОБРПМОЕОЙС ОПЧПК, ОЕЙЪЧЕДБООПК ТБОЕЕ ЙОЖПТНБГЙЕК. оЕ ДБТПН ЮБУФП ЬЖЖЕЛФ, РТПЙЪЧЕДЕООЩК ОБ ЮЕМПЧЕЛБ ЧЕМЙЛЙН НХЪЩЛБМШОЩН РТПЙЪЧЕДЕОЙЕН, РПМПФОПН ИХДПЦОЙЛБ, Б ЙОПЗДБ РТПУФП УПЪЕТГБОЙЕН РТЙТПДЩ: ЦЙЧПРЙУОЩИ ЗПТ, ЗМХВПЛПЗП ОЕВБ, - ИБТБЛФЕТЙЪХАФ УМПЧПН "ПФЛТПЧЕОЙЕ". рПЬФПНХ НПЗХФ РПСЧЙФШУС ИБТБЛФЕТЙУФЙЛЙ ЛПМЙЮЕУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ, ИБТБЛФЕТЙЪХАЭЙЕ ЕЕ ЬУФЕФЙЮЕУЛПЕ Й ИХДПЦЕУФЧЕООПЕ ЪОБЮЕОЙЕ. рПЛБ ОЕ УПЪДБОЩ РТПУФЩЕ, НБФЕНБФЙЮЕУЛЙ ЧЩТБЦЕООЩЕ ПРТЕДЕМЕОЙС НЕТЩ ЛПМЙЮЕУФЧБ ФПЗП ЙМЙ ЙОПЗП УЧПКУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ, ДМС ПГЕОЛЙ ЕЗП ЧЕМЙЮЙОЩ УМХЦБФ ФБЛ ОБЪЩЧБЕНЩЕ ЬЛУРЕТФОЩЕ ПГЕОЛЙ, Ф.Е. ЪБЛМАЮЕОЙС УРЕГЙБМЙУФПЧ Ч ДБООПК ПВМБУФЙ. пОЙ УЧПЙ ПГЕОЛЙ ДБАФ ОБ ПУОПЧБОЙЙ МЙЮОПЗП, ЮБУФП ПЮЕОШ УХВЯЕЛФЙЧОПЗП ПРЩФБ. рТПЖЕУУЙПОБМШОПЕ ПВЭЕОЙЕ НЕЦДХ ЬЛУРЕТФБНЙ Й ФЧПТЮЕУЛПЕ ПВУХЦДЕОЙЕ РТЕДНЕФБ БОБМЙЪБ РТЙЧПДЙФ Л ЧЩТБВПФЛЕ ВПМЕЕ ЙМЙ НЕОЕЕ ПВЭЕРТЙОСФЩИ ЛТЙФЕТЙЕЧ ПГЕОЛЙ, ЛПФПТЩЕ НПЗХФ Ч ЛПОЕЮОПН УЮЕФЕ УФБФШ ПУОПЧПК ДМС УПЪДБОЙС ЖПТНБМШОПК НЕТЩ, ПДОПЪОБЮОПК, ЛБЛ НЕЦДХОБТПДОЩК ЬФБМПО НЕФТБ. рТЙНЕТБНЙ УФБОПЧМЕОЙС ВХДХЭЙИ НЕТ ЙОЖПТНБГЙЙ, Ч ЕЕ ТБЪОЩИ РТПСЧМЕОЙСИ, НПЗХФ УМХЦЙФШ УМЕДХАЭЙЕ ЬЛУРЕТФОЩЕ ПГЕОЛЙ Й ДТХЗЙЕ ХЦЕ РТЙНЕОСЕНЩЕ РПЛБЪБФЕМЙ:

ВБММЩ, ДБЧБЕНЩЕ УХДШСНЙ УПТЕЧОПЧБОЙК ЪБ ИХДПЦЕУФЧЕООПУФШ ЙУРПМОЕОЙС, ОБРТЙНЕТ, РП ЖЙЗХТОПНХ ЛБФБОЙА;
ПВЪПТЩ ЛЙОПЖЙМШНПЧ Ч РТЕУУЕ У РТПУФБЧМЕОЙЕН ВБМПЧ РП УФЕРЕОЙ ЙИ ЙОФЕТЕУБ ЛЙОПЪТЙФЕМА;
УФПЙНПУФШ РТПЙЪЧЕДЕОЙК ЦЙЧПРЙУЙ;
ПГЕОЛБ ТБВПФЩ ХЮЕОПЗП РП ЛПМЙЮЕУФЧХ ПРХВМЙЛПЧБООЩИ УФБФЕК;
ПГЕОЛБ ТБВПФЩ ХЮЕОПЗП РП ЛПМЙЮЕУФЧХ УУЩМПЛ ОБ ЕЗП ТБВПФЩ Ч ТБВПФБИ ДТХЗЙИ ХЮЕОЩИ (ЙОДЕЛУ ТЕЖЕТЙТХЕНПУФЙ);
ЙОДЕЛУЩ РПРХМСТОПУФЙ НХЪЩЛБМШОЩИ РТПЙЪЧЕДЕОЙК Й ЙИ ЙУРПМОЙФЕМЕК, РХВМЙЛХЕНЩЕ Ч РТЕУУЕ;
ПГЕОЛЙ УФХДЕОФПЧ, ЧЩУФБЧМСЕНЩЕ РТЕРПДБЧБФЕМСНЙ ЛПММЕДЦБ.

лТПНЕ ЙЪНЕТЕОЙС ПВЯЕНБ РБНСФЙ Ч ВЙФБИ Й ВБКФБИ, Ч ФЕИОЙЛЕ РТЙНЕОСАФУС Й ДТХЗЙЕ ЕДЙОЙГЩ ЙЪНЕТЕОЙС, ИБТБЛФЕТЙЪХАЭЙЕ ТБВПФХ У ЙОЖПТНБГЙЕК:

ЛПМЙЮЕУФЧП ПРЕТБГЙК Ч УЕЛХОДХ, ИБТБЛФЕТЙЪХАЭЕЕ УЛПТПУФШ ПВТБВПФЛЙ ЙОЖПТНБГЙЙ ЧЩЮЙУМЙФЕМШОПК НБЫЙОПК;
ЛПМЙЮЕУФЧП ВБКФ ЙМЙ ВЙФ Ч УЕЛХОДХ, ИБТБЛФЕТЙЪХАЭЕЕ УЛПТПУФШ РЕТЕДБЮЙ ЙОЖПТНБГЙЙ;
ЛПМЙЮЕУФЧП ЪОБЛПЧ Ч УЕЛХОДХ, ИБТБЛФЕТЙЪХАЭЙЕ УЛПТПУФШ ЮФЕОЙС, ОБВПТБ ЪБ ЛПНРШАФЕТПН ФЕЛУФПЧ ЙМЙ ВЩУФТПДЕКУФЧЙЕ РЕЮБФБАЭЕЗП ХУФТПКУФЧБ.

йОЖПТНБГЙА НПЦОП ХУМПЧОП ДЕМЙФШ ОБ ТБЪМЙЮОЩЕ ЧЙДЩ, ПУОПЧЩЧБСУШ ОБ ФПН ЙМЙ ЙПОПН ЕЕ УЧПКУФЧЕ ЙМЙ ИБТБЛФЕТЙУФЙЛЕ, ОБРТЙНЕТ РП УРПУПВХ ЛПДЙТПЧБОЙС, УЖЕТЕ ЧПЪОЙЛОПЧЕОЙС, УРПУПВХ РЕТЕДБЮЙ Й ЧПУРТЙСФЙС Й ПВЭЕУФЧЕООПНХ ОБЪОБЮЕОЙА Й Ф.Д..

рП УРПУПВХ ЛПДЙТПЧБОЙС УЙЗБМБ ЙОЖПТНБГЙА НПЦОП ТБЪДЕМЙФШ ОБ БОБМПЗПЧХА Й ГЙЖТПЧХА. бОБМПЗПЧЩК УЙЗОБМ ЙОЖПТНБГЙА П ЧЕМЙЮЙОЕ ЙУИПДОПЗП РБТБНЕФТБ, П ЛПФПТПН УППВЭБЕФУС Ч ЙОЖПТНБГЙЙ, РТЕДУФБЧМСЕФ Ч ЧЙДЕ ЧЕМЙЮЙОЩ ДТХЗПЗП РБТБНЕФТБ, СЧМСАЭЕЗПУС ЖЙЪЙЮЕУЛПК ПУОПЧПК УЙЗОБМБ, ЕЗП ЖЙЪЙЮЕУЛЙН ОПУЙФЕМЕН. оБРТЙНЕТ, ЧЕМЙЮЙОЩ ХЗМПЧ ОБЛМПОБ УФТЕМПЛ ЮБУПЧ - ЬФП ПУОПЧБ ДМС БОБМПЗПЧПЗП ПФПВТБЦЕОЙС ЧТЕНЕОЙ. чЩУПФБ ТФХФОПЗП УФПМВЙЛБ Ч ФЕТНПНЕФТЕ - ЬФП ФПФ РБТБНЕФТ, ЛПФПТЩК ДБЕФ БОБМПЗПЧХА ЙОЖПТНБГЙА П ФЕНРЕТБФХТЕ. юЕН ВПМШЫЕ ДМЙОБ УФПМЙЛБ Ч ФЕТНПНЕФТЕ, ФЕН ВПМШЫЕ ФЕНРЕТБФХТБ. дМС ПФПВТБЦЕОЙС ЙОЖПТНБГЙЙ Ч БОБМПЗПЧПН УЙЗОБМЕ ЙУРПМШЪХАФУС ЧУЕ РТПНЕЦХФПЮОЩЕ ЪОБЮЕОЙС РБТБНЕФТБ ПФ НЙОЙНБМШОПЗП ДП НБЛУЙНБМШОПЗП, Ф.Е. ФЕПТЕФЙЮЕУЛЙ ВЕУЛПОЕЮОП ВПМШЫПЕ ЙИ ЮЙУМП. гЙЖТПЧПК УЙЗОБМ ЙУРПМШЪХЕФ Ч ЛБЮЕУФЧЕ ЖЙЪЙЮЕУЛПК ПУОПЧЩ ДМС ЪБРЙУЙ Й РЕТЕДБЮЙ ЙОЖПТНБГЙЙ ФПМШЛП НЙОЙНБМШОПЕ ЛПМЙЮЕУФЧП ФБЛЙИ ЪОБЮЕОЙК, ЮБЭЕ ЧУЕЗП ФПМШЛП ДЧБ. оБРТЙНЕТ, Ч ПУОПЧЕ ЪБРЙУЙ ЙОЖПТНБГЙЙ Ч ьчн РТЙНЕОСАФУС ДЧБ УПУФПСОЙС ЖЙЪЙЮЕУЛПЗП ОПУЙФЕМС УЙЗОБМБ - ЬМЕЛФТЙЮЕУЛПЗП ОБРТСЦЕОЙС. пДОП УПУФПСОЙЕ - ЕУФШ ЬМЕЛФТЙЮЕУЛПЕ ОБРТСЦЕОЙЕ, ХУМПЧОП ПВПЪОБЮБЕНПЕ ЕДЙОЙГЕК (1), ДТХЗПЕ - ОЕФ ЬМЕЛФТЙЮЕУЛПЗП ОБРТСЦЕОЙС, ХУМПЧОП ПВПЪОБЮБЕНПЕ ОХМЕН (0). рПЬФПНХ ДМС РЕТЕДБЮЙ ЙОЖПТНБГЙЙ П ЧЕМЙЮЙОЕ ЙУИПДОПЗП РБТБНЕФТБ ОЕПВИПДЙНП ЙУРПМШЪПЧБФШ РТЕДУФБЧМЕОЙЕ ДБООЩИ Ч ЧЙДЕ ЛПНВЙОБГЙЙ ОХМЕК Й ЕДЙОЙГ, Ф.Е. ГЙЖТПЧПЕ РТЕДУФБЧМЕОЙЕ. йОФЕТЕУОП, ЮФП ПДОП ЧТЕНС ВЩМЙ ТБЪТБВПФБОЩ Й ЙУРПМШЪПЧБМЙУШ ЧЩЮЙУМЙФЕМШОЩЕ НБЫЙОЩ, Ч ПУОПЧЕ ЛПФПТЩИ УФПСМБ ФТПЙЮОБС БТЙЖНЕФЙЛБ, ФБЛ ЛБЛ Ч ЛБЮЕУФЧЕ ПУОПЧОЩИ УПУФПСОЙК ЬМЕЛФТЙЮЕУЛПЗП ОБРТСЦЕОЙС ЕУФЕУФЧЕООП ЧЪСФШ ФТЙ УМЕДХАЭЙЕ: 1) ОБРТСЦЕОЙЕ ПФТЙГБФЕМШОП, 2) ОБРТСЦЕОЙЕ ТБЧОП ОХМА, 3)ОБРТСЦЕОЙЕ РПМПЦЙФЕМШОП. дП УЙИ РПТ ЧЩИПДСФ ОБХЮОЩЕ ТБВПФЩ, РПУЧСЭЕООЩЕ ФБЛЙН НБЫЙОБН Й ПРЙУЩЧБАЭЙЕ РТЕЙНХЭЕУФЧБ ФТПЙЮОПК БТЙЖНЕФЙЛЙ. уЕКЮБУ Ч ЛПОЛХТЕОФОПК ВПТШВЕ РПВЕДЙМЙ РТПЙЪЧПДЙФЕМЙ ДЧПЙЮОЩИ НБЫЙО. вХДЕФ МЙ ФБЛ ЧУЕЗДБ? рТЙЧЕДЕН ОЕЛПФПТЩЕ РТЙНЕТЩ ВЩФПЧЩИ ГЙЖТПЧЩИ ХУФТПКУФЧ. ьМЕЛФТПООЩЕ ЮБУЩ У ГЙЖТПЧПК ЙОДЙЛБГЙЕК ДБАФ ГЙЖТПЧХА ЙОЖПТНБГЙА П ЧТЕНЕОЙ. лБМШЛХМСФПТ РТПЙЪЧПДЙФ ЧЩЮЙУМЕОЙС У ГЙЖТПЧЩНЙ ДБООЩНЙ. нЕИБОЙЮЕУЛЙК ЪБНПЛ У ГЙЖТПЧЩН ЛПДПН ФПЦЕ НПЦОП ОБЪЧБФШ РТЙНЙФЙЧОЩН ГЙЖТПЧЩН ХУФТПКУФЧПН.

рП УЖЕТЕ ЧПЪОЙЛОПЧЕОЙС ЙОЖПТНБГЙА НПЦОП ЛМБУУЙЖЙГЙТПЧБФШ УМЕДХАЭЙН ПВТБЪПН. йОЖПТНБГЙА, ЧПЪОЙЛЫХА Ч ОЕЦЙЧПК РТЙТПДЕ ОБЪЩЧБАФ ЬМЕНЕОФБТОПК, Ч НЙТЕ ЦЙЧПФОЩИ Й ТБУФЕОЙК - ВЙПМПЗЙЮЕУЛПК, Ч ЮЕМПЧЕЮЕУЛПН ПВЭЕУФЧЕ - УПГЙБМШОПК. ч РТЙТПДЕ, ЦЙЧПК Й ОЕЦЙЧПК, ЙОЖПТНБГЙА ОЕУХФ: ГЧЕФ, УЧЕФ, ФЕОШ, ЪЧХЛЙ Й ЪБРБИЙ. ч ТЕЪХМШФБФЕ УПЮЕФБОЙС ГЧЕФБ, УЧЕФБ Й ФЕОЙ, ЪЧХЛПЧ Й ЪБРБИПЧ ЧПЪОЙЛБЕФ ЬУФЕФЙЮЕУЛБС ЙОЖПТНБГЙС. оБТСДХ У ЕУФЕУФЧЕООПК ЬУФЕФЙЮЕУЛПК ЙОЖПТНБГЙЕК, ЛБЛ ТЕЪХМШФБФ ФЧПТЮЕУЛПК ДЕСФЕМШОПУФЙ МАДЕК ЧПЪОЙЛМБ ДТХЗБС ТБЪОПЧЙДОПУФШ ЙОЖПТНБГЙЙ - РТПЙЪЧЕДЕОЙС ЙУЛХУУФЧ. лТПНЕ ЬУФЕФЙЮЕУЛПК ЙОЖПТНБГЙЙ Ч ЮЕМПЧЕЮЕУЛПН ПВЭЕУФЧЕ УПЪДБЕФУС УЕНБОФЙЮЕУЛБС ЙОЖПТНБГЙС, ЛБЛ ТЕЪХМШФБФ РПЪОБОЙС ЪБЛПОПЧ РТЙТПДЩ, ПВЭЕУФЧБ, НЩЫМЕОЙС. дЕМЕОЙЕ ЙОЖПТНБГЙЙ ОБ ЬУФЕФЙЮЕУЛХА Й УЕНБОФЙЮЕУЛХА ПЮЕЧЙДОП ПЮЕОШ ХУМПЧОП, РТПУФП ОЕПВИПДЙНП РПОЙНБФШ, ЮФП Ч ПДОПК ЙОЖПТНБГЙЙ НПЦЕФ РТЕПВМБДБФШ ЕЕ УЕНБОФЙЮЕУЛБС ЮБУФШ, Б Ч ДТХЗПК ЬУФЕФЙЮЕУЛБС.

рП УРПУПВХ РЕТЕДБЮЙ Й ЧПУРТЙСФЙС ЙОЖПТНБГЙА РТЙОСФП ЛМБУУЙЖЙГЙТПЧБФШ УМЕДХАЭЙН ПВТБЪПН. йОЖПТНБГЙС, РЕТЕДБЧБЕНБС Ч ЧЙДЕ ЧЙДЙНЩИ ПВТБЪПЧ Й УЙНЧПМПЧ ОБЪЩЧБЕФУС ЧЙЪХБМШОПК; РЕТЕДБЧБЕНБС ЪЧХЛБНЙ - БХДЙБМШОПК; ПЭХЭЕОЙСНЙ - ФБЛФЙМШОПК; ЪБРБИБНЙ - ЧЛХУПЧПК. йОЖПТНБГЙС, ЧПУРТЙОЙНБЕНБС ПТЗФЕИОЙЛПК Й ЛПНРШАФЕТБНЙ ОБЪЩЧБЕФУС НБЫЙООП-ПТЙЕОФЙТПЧБООПК ЙОЖПТНБГЙЕК. лПМЙЮЕУФЧП НБЫЙООП-ПТЙЕОФЙТПЧБООПК ЙОЖПТНБГЙЙ РПУФПСООП ХЧЕМЙЮЙЧБЕФУС Ч УЧСЪЙ У ОЕРТЕТЩЧОП ЧПЪТБУФБАЭЙН ЙУРПМШЪПЧБОЙЕН ОПЧЩИ ЙОЖПТНБГЙПООЩИ ФЕИОПМПЗЙК Ч ТБЪМЙЮОЩИ УЖЕТБИ ЮЕМПЧЕЮЕУЛПК ЦЙЪОЙ.

рП ПВЭЕУФЧЕООПНХ ОБЪОБЮЕОЙА ЙОЖПТНБГЙА НПЦОП РПДТБЪДЕМСФШ ОБ НБУУПЧХА, УРЕГЙБМШОХА Й МЙЮОХА. нБУУПЧБС ЙОЖПТНБГЙС РПДТБЪДЕМСЕФУС Ч УЧПА ПЮЕТЕДШ ОБ ПВЭЕУФЧЕООП-РПМЙФЙЮЕУЛХА, ПВЩДЕООХА Й ОБХЮОП-РПРХМСТОХА. уРЕГЙБМШОБС ЙОЖПТНБГЙС РПДТБЪДЕМСЕФУС ОБ РТПЙЪЧПДУФЧЕООХА, ФЕИОЙЮЕУЛХА, ХРТБЧМЕОЮЕУЛХА Й ОБХЮОХА . фЕИОЙЮЕУЛБС ЙОЖПТНБГЙС ЙНЕЕФ УМЕДХАЭЙЕ ЗТБДБГЙЙ: УФБОЛПУФТПЙФЕМШОБС, НБЫЙОПУФТПЙФЕМШОБС, ЙОУФТХНЕОФБМШОБС... оБХЮОБС ЙОЖПТНБГЙС РПДТБЪДЕМСЕФУС ОБ ВЙПМПЗЙЮЕУЛХА, НБФЕНБФЙЮЕУЛХА, ЖЙЪЙЮЕУЛХА...

йОЖПТНБГЙС ЙНЕЕФ УМЕДХАЭЙЕ УЧПКУФЧБ:

БФТЙВХФЙЧОЩЕ;
РТБЗНБФЙЮЕУЛЙЕ;
ДЙОБНЙЮЕУЛЙЕ.

бФТЙВХФЙЧОЩЕ - ЬФП ФЕ УЧПКУФЧБ, ВЕЪ ЛПФПТЩИ ЙОЖПТНБГЙС ОЕ УХЭЕУФЧХЕФ. рТБЗНБФЙЮЕУЛЙЕ УЧПКУФЧБ ИБТБЛФЕТЙЪХАФ УФЕРЕОШ РПМЕЪОПУФЙ ЙОЖПТНБГЙЙ ДМС РПМШЪПЧБФЕМС, РПФТЕВЙФЕМС Й РТБЛФЙЛЙ. дЙОБНЙЮЕУЛЙЕ УЧПКУФЧБ ИБТБЛФЕТЙЪХАФ ЙЪНЕОЕОЙЕ ЙОЖПТНБГЙЙ ЧП ЧТЕНЕОЙ.

оЕПФТЩЧОПУФШ ЙОЖПТНБГЙЙ ПФ ЖЙЪЙЮЕУЛПЗП ОПУЙФЕМС Й СЪЩЛПЧБС РТЙТПДБ ЙОЖПТНБГЙЙ

чБЦОЕКЫЙНЙ БФТЙВХФЙЧОЩНЙ УЧПКУФЧБНЙ ЙОЖПТНБГЙЙ СЧМСАФУС УЧПКУФЧБ ОЕПФТЩЧОПУФЙ ЙОЖПТНБГЙЙ ПФ ЖЙЪЙЮЕУЛПЗП ОПУЙФЕМС Й СЪЩЛПЧБС РТЙТПДБ ЙОЖПТНБГЙЙ. пДОП ЙЪ ЧБЦОЕКЫЙИ ОБРТБЧМЕОЙК ЙОЖПТНБФЙЛЙ ЛБЛ ОБХЛЙ СЧМСЕФУС ЙЪХЮЕОЙЕ ПУПВЕООПУФЕК ТБЪМЙЮОЩИ ОПУЙФЕМЕК Й СЪЩЛПЧ ЙОЖПТНБГЙЙ, ТБЪТБВПФЛБ ОПЧЩИ, ВПМЕЕ УПЧЕТЫЕООЩИ Й УПЧТЕНЕООЩИ. оЕПВИПДЙНП ПФНЕФЙФШ, ЮФП ИПФС ЙОЖПТНБГЙС Й ОЕПФТЩЧОБ ПФ ЖЙЪЙЮЕУЛПЗП ОПУЙФЕМС Й ЙНЕЕФ СЪЩЛПЧХА РТЙТПДХ ПОБ ОЕ УЧСЪБОБ ЦЕУФЛП ОЙ У ЛПОЛТЕФОЩН СЪЩЛПН, ОЙ У ЛПОЛТЕФОЩН ОПУЙФЕМЕН.

дЙУЛТЕФОПУФШ

уМЕДХАЭЙН БФТЙВХФЙЧОЩН УЧПКУФЧБН ЙОЖПТНБГЙЙ, ОБ ЛПФПТПЕ ОЕПВИПДЙНП ПВТБФЙФШ ЧОЙНБОЙЕ, СЧМСЕФУС УЧПКУФЧП ДЙУЛТЕФОПУФЙ. уПДЕТЦБЭЙЕУС Ч ЙОЖПТНБГЙЙ УЧЕДЕОЙС, ЪОБОЙС - ДЙУЛТЕФОЩ, Ф.Е. ИБТБЛФЕТЙЪХАФ ПФДЕМШОЩЕ ЖБЛФЙЮЕУЛЙЕ ДБООЩЕ, ЪБЛПОПНЕТОПУФЙ Й УЧПКУФЧБ ЙЪХЮБЕНЩИ ПВЯЕЛФПЧ, ЛПФПТЩЕ ТБУРТПУФТБОСАФУС Ч ЧЙДЕ ТБЪМЙЮОЩИ УППВЭЕОЙК, УПУФПСЭЙИ ЙЪ МЙОЙЙ, УПУФБЧОПЗП ГЧЕФБ, ВХЛЧЩ, ГЙЖТЩ, УЙНЧПМБ, ЪОБЛБ.

оЕРТЕТЩЧОПУФШ

йОЖПТНБГЙС ЙНЕЕФ УЧПКУФЧП УМЙЧБФШУС У ХЦЕ ЪБЖЙЛУЙТПЧБООПК Й ОБЛПРМЕООПК ТБОЕЕ, ФЕН УБНЩН УРПУПВУФЧХС РПУФХРБФЕМШОПНХ ТБЪЧЙФЙА Й ОБЛПРМЕОЙА. ч ЬФПН ОБИПДЙФ УЧПЕ РПДФЧЕТЦДЕОЙЕ ЕЭЕ ПДОП БФТЙВХФЙЧОПЕ УЧПКУФЧП ЙОЖПТНБГЙЙ - ОЕРТЕТЩЧОПУФШ.

уНЩУМБ Й ОПЧЙЪОБ

рТБЗНБФЙЮЕУЛЙЕ УЧПКУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ РТПСЧМСАФУС Ч РТПГЕУУЕ ЙУРПМШЪПЧБОЙС ЙОЖПТНБГЙЙ. ч РЕТЧХА ПЮЕТЕДШ Л ДБООПК ЛБФЕЗПТЙЙ УЧПКУФЧ ПФОЕУЕН ОБМЙЮЙЕ УНЩУМБ Й ОПЧЙЪОЩ ЙОЖПТНБГЙЙ, ЛПФПТПЕ ИБТБЛФЕТЙЪХЕФ РЕТЕНЕЭЕОЙЕ ЙОЖПТНБГЙЙ Ч УПГЙБМШОЩИ ЛПННХОЙЛБГЙСИ Й ЧЩДЕМСЕФ ФХ ЕЕ ЮБУФШ, ЛПФПТБС ОПЧБ ДМС РПФТЕВЙФЕМС.

рПМЕЪОПУФШ

рПМЕЪОПК ОБЪЩЧБЕФУС ЙОЖПТНБГЙС, ХНЕОШЫБАЭЕК ОЕПРТЕДЕМЕООПУФШ УЧЕДЕОЙК ПВ ПВЯЕЛФЕ. дЕЪЙОЖПТНБГЙС ТБУГЕОЙЧБЕФУС ЛБЛ ПФТЙГБФЕМШОЩЕ ЪОБЮЕОЙС РПМЕЪОПК ЙОЖПТНБГЙЙ. чУФТЕЮБЕФУС РТЙНЕОЕОЙЕ ФЕТНЙОБ РПМЕЪОПУФЙ ЙОЖПТНБГЙЙ ДМС ПРЙУБОЙС, ЛБЛПЕ ЧМЙСОЙЕ ОБ ЧОХФТЕООЕЕ УПУФПСОЙЕ ЮЕМПЧЕЛБ, ЕЗП ОБУФТПЕОЙЕ, УБНПЮХЧУФЧЙЕ, ОБЛПОЕГ ЪДПТПЧШЕ, ПЛБЪЩЧБЕФ РПУФХРБАЭБС ЙОЖПТНБГЙС. ч ЬФПН УНЩУМЕ РПМЕЪОБС ЙМЙ РПМПЦЙФЕМШОБС ЙОЖПТНБГЙС - ЬФП ФБ, ЛПФПТБС ТБДПУФОП ЧПУРТЙОЙНБЕФУС ЮЕМПЧЕЛПН, УРПУПВУФЧХЕФ ХМХЮЫЕОЙА ЕЗП УБНПЮХЧУФЧЙС, Б ПФТЙГБФЕМШОБС ЙОЖПТНБГЙС ХЗОЕФБАЭЕ ДЕКУФЧХЕФ ОБ РУЙИЙЛХ Й УБНПЮХЧУФЧЙЕ ЮЕМПЧЕЛБ, НПЦЕФ РТЙЧЕУФЙ Л ХИХДЫЕОЙА ЪДПТПЧШС, ЙОЖБТЛФХ, ОБРТЙНЕТ.

гЕООПУФШ

уМЕДХАЭЙН РТБЗНБФЙЮЕУЛЙН УЧПКУФЧПН ЙОЖПТНБГЙЙ СЧМСЕФУС ЕЕ ГЕООПУФШ. оЕПВИПДЙНП ПВТБФЙФШ ЧОЙНБОЙЕ, ЮФП ГЕООПУФШ ЙОЖПТНБГЙЙ ТБЪМЙЮОБ ДМС ТБЪМЙЮОЩИ РПФТЕВЙФЕМЕК Й РПМШЪПЧБФЕМЕК.

лХНХМСФЙЧОПУФШ

уЧПКУФЧП ЛХНХМСФЙЧОПУФЙ ИБТБЛФЕТЙЪХЕФ ОБЛПРМЕОЙЕ Й ИТБОЕОЙЕ ЙОЖПТНБГЙЙ.

дЙОБНЙЮЕУЛЙЕ УЧПКУФЧБ ЙОЖПТНБГЙЙ, ЛБЛ УМЕДХЕФ ЙЪ УБНПЗП ОБЪЧБОЙС, ИБТБЛФЕТЙЪХАФ ДЙОБНЙЛХ ТБЪЧЙФЙС ЙОЖПТНБГЙЙ ЧП ЧТЕНЕОЙ.

тПУФ ЙОЖПТНБГЙЙ

рТЕЦДЕ ЧУЕЗП ОЕПВИПДЙНП ПФНЕФЙФШ УЧПКУФЧП ТПУФБ ЙОЖПТНБГЙЙ. дЧЙЦЕОЙЕ ЙОЖПТНБГЙЙ Ч ЙОЖПТНБГЙПООЩИ ЛПННХОЙЛБГЙСИ Й РПУФПСООПЕ ЕЕ ТБУРТПУФТБОЕОЙЕ Й ТПУФ ПРТЕДЕМСАФ УЧПКУФЧП НОПЗПЛТБФОПЗП ТБУРТПУФТБОЕОЙС ЙМЙ РПЧФПТСЕНПУФЙ. иПФС ЙОЖПТНБГЙС Й ЪБЧЙУЙНБ ПФ ЛПОЛТЕФОПЗП СЪЩЛБ Й ЛПОЛТЕФОПЗП ОПУЙФЕМС, ПОБ ОЕ УЧСЪБОБ ЦЕУФЛП ОЙ У ЛПОЛТЕФОЩН СЪЩЛПН ОЙ У ЛПОЛТЕФОЩН ОПУЙФЕМЕН. вМБЗПДБТС ЬФПНХ ЙОЖПТНБГЙС НПЦЕФ ВЩФШ РПМХЮЕОБ Й ЙУРПМШЪПЧБОБ ОЕУЛПМШЛЙНЙ РПФТЕВЙФЕМСНЙ. ьФП УЧПКУФЧП НОПЗПЛТБФОПК ЙУРПМШЪХЕНПУФЙ Й РТПСЧМЕОЙЕ УЧПКУФЧБ ТБУУЕЙЧБОЙС ЙОЖПТНБГЙЙ РП ТБЪМЙЮОЩН ЙУФПЮОЙЛБН.

уФБТЕОЙЕ

уТЕДЙ ДЙОБНЙЮЕУЛЙИ УЧПКУФЧ ОЕПВИПДЙНП ФБЛЦЕ ПФНЕФЙФШ УЧПКУФЧП УФБТЕОЙС ЙОЖПТНБГЙЙ.

уПУФБЧМСАЭЙЕ ДБООПК ОБХЛЙ СЧМСАФУС: ФЕПТЕФЙЮЕУЛБС ЙОЖПТНБФЙЛБ, УЙНЕПФЙЛБ, ЛЙВЕТОЕФЙЛБ. рТБЛФЙЮЕУЛЙ ЙОЖПТНБФЙЛБ ТЕБМЙЪХЕФУС Ч РТПЗТБННЙТПЧБОЙЙ Й ЧЩЮЙУМЙФЕМШОПК ФЕИОЙЛЕ.

фЕПТЕФЙЮЕУЛБС ЙОЖПТНБФЙЛБ СЧМСЕФУС ЖХОДБНЕОФПН ДМС РПУФТПЕОЙС ПВЭЕК ЙОЖПТНБФЙЛЙ. дБООБС ДЙУГЙРМЙОБ ЪБОЙНБЕФУС РПУФТПЕОЙЕН НПДЕМЕК, РПУФТПЕОЙЕН ДЙУЛТЕФОЩИ НОПЦЕУФЧ, ЛПФПТЩЕ ПРЙУЩЧБАФ ЬФЙ НПДЕМЙ. оЕПФЯЕНМЕНПК ЮБУФША ФЕПТЕФЙЮЕУЛПК ЙОЖПТНБФЙЛЙ СЧМСЕФУС МПЗЙЛБ. мПЗЙЛБ - УПЧПЛХРОПУФШ РТБЧЙМ, ЛПФПТЩН РПДЮЙОСЕФУС РТПГЕУУ НЩЫМЕОЙС. нБФЕНБФЙЮЕУЛБС МПЗЙЛБ ЙЪХЮБЕФ МПЗЙЮЕУЛЙЕ УЧСЪЙ Й ПФОПЫЕОЙС, МЕЦБЭЙЕ Ч ПУОПЧЕ ДЕДХЛФЙЧОПЗП (МПЗЙЮЕУЛПЗП) ЧЩЧПДБ.

уЙНЕПФЙЛБ ЙУУМЕДХЕФ ЪОБЛПЧЩЕ УЙУФЕНЩ, УПУФБЧМСАЭЙЕ ЛПФПТЩИ - ЪОБЛЙ - НПЗХФ ЙНЕФШ УБНХА ТБЪОППВТБЪОХА РТЙТПДХ, МЙЫШ ВЩ Ч ОЙИ НПЦОП ВЩМП ЧЩДЕМЙФШ ФТЙ УПУФБЧМСАЭЙЕ, УЧСЪБООЩЕ НЕЦДХ УПВПК ДПЗПЧПТОЩНЙ ПФОПЫЕОЙСНЙ: УЙОФБЛУЙУ (ЙМЙ РМБО ЧЩТБЦЕОЙС), УЕНБОФЙЛХ (ЙМЙ РМБО ЪОБЮЕОЙС) Й РТБЗНБФЙЛХ (ЙМЙ РМБО ЙУРПМШЪПЧБОЙС). уЙНЕПФЙЛБ РПЪЧПМСЕФ ХУФБОПЧЙФШ БОБМПЗЙЙ Ч ЖХОЛГЙПОЙТПЧБОЙЙ ТБЪМЙЮОЩИ УЙУФЕН ЛБЛ ЕУФЕУФЧЕООПЗП, ФБЛ Й ЙУЛХУУФЧЕООПЗП РТПЙУИПЦДЕОЙС. еЕ ТЕЪХМШФБФЩ ЙУРПМШЪХАФУС Ч ЛПНРШАФЕТОПК МЙОЗЧЙУФЙЛЕ, ЙУЛХУУФЧЕООПН ЙОФЕММЕЛФЕ, РУЙИПМПЗЙЙ Й ДТХЗЙИ ОБХЛБИ.

лЙВЕТОЕФЙЛБ ЧПЪОЙЛМБ Ч ЛПОГЕ 40-И ЗПДПЧ, ЛПЗДБ о.чЙОЕТ ЧЩДЧЙОХМ ЙДЕА, ЮФП РТБЧЙМБ ХРТБЧМЕОЙС ЦЙЧЩНЙ, ОЕЦЙЧЩНЙ Й ЙУЛХУУФЧЕООЩНЙ УЙУФЕНБНЙ ЙНЕАФ НОПЗП ПВЭЙИ ЮЕТФ. бЛФХБМШОПУФШ ЧЩЧПДПЧ о.чЙОЕТБ ВЩМБ РПДЛТЕРМЕОБ РПСЧМЕОЙЕН РЕТЧЩИ ЛПНРШАФЕТПЧ. лЙВЕТОЕФЙЛБ УЕЗПДОС НПЦЕФ ТБУУНБФТЙЧБФШУС ЛБЛ ОБРТБЧМЕОЙЕ ЙОЖПТНБФЙЛЙ, ТБУУНБФТЙЧБАЭЕЕ УПЪДБОЙЕ Й ЙУРПМШЪПЧБОЙЕ БЧФПНБФЙЪЙТПЧБООЩИ УЙУФЕН ХРТБЧМЕОЙС ТБЪОПК УФЕРЕОЙ УМПЦОПУФЙ.

йОЖПТНБФЙЛБ, ЛБЛ ОБХЛБ ПВ ПВТБВПФЛЕ ЙОЖПТНБГЙЙ, ТЕБМЙЪХЕФУС Ч БОБМПЗПЧПК Й ГЙЖТПЧПК ПВТБВПФЛЕ ЙОЖПТНБГЙЙ. л БОБМПЗПЧПК ПВТБВПФЛЕ ЙОЖПТНБГЙЙ НПЦОП ПФОЕУФЙ ОЕРПУТЕДУФЧЕООЩЕ ДЕКУФЧЙС У ГЧЕФПН, УЧЕФПН, ЖПТНПК, МЙОЙЕК Й Ф.Д. уНПФТЕФШ ОБ НЙТ ЮЕТЕЪ ТПЪПЧЩЕ ПЮЛЙ (ВХЛЧБМШОП) - ЬФП БОБМПЗПЧБС ПВТБВПФЛБ ЧЙЪХБМШОПК ЙОЖПТНБГЙЙ. чПЪНПЦОЩ Й БОБМПЗПЧЩЕ ЧЩЮЙУМЙФЕМШОЩЕ ХУФТПКУФЧБ. пОЙ ЫЙТПЛП РТЙНЕОСМЙУШ ТБОШЫЕ Ч ФЕИОЙЛЕ Й БЧФПНБФЙЛЕ. рТПУФЕКЫЙН РТЙНЕТПН ФБЛПЗП ХУФТПКУФЧБ СЧМСЕФУС МПЗБТЙЖНЙЮЕУЛБС МЙОЕКЛБ. тБОШЫЕ Ч ЫЛПМБИ ХЮЙМЙ У ЕЕ РПНПЭША РТПЙЪЧПДЙФШ ХНОПЦЕОЙС Й ДЕМЕОЙС Й ПОБ ВЩМБ ЧУЕЗДБ РПД ТХЛПК МАВПЗП ЙОЦЕОЕТБ. уЕКЮБУ ЕЕ ЪБНЕОЙМЙ ГЙЖТПЧЩЕ ХУФТПКУФЧБ - ЛБМШЛХМСФПТЩ. рПД ГЙЖТПЧПК ПВТБВПФЛПК ЙОЖПТНБГЙЕК ПВЩЮОП РПОЙНБАФ ДЕКУФЧЙС У ЙОЖПТНБГЙЕК РПУТЕДУФЧПН ГЙЖТПЧПК ЧЩЮЙУМЙФЕМШОПК ФЕИОЙЛЙ. ч ОБУФПСЭЕЕ ЧТЕНС ФТБДЙГЙПООЩЕ БОБМПЗПЧЩЕ УРПУПВЩ ЪБРЙУЙ ЪЧХЛПЧПК Й ФЕМЕЧЙЪЙПООПК ЙОЖПТНБГЙЙ ЪБНЕОСАФУС ГЙЖТПЧЩНЙ УРПУПВБНЙ, ПДОБЛП ПОЙ ЕЭЕ ОЕ РПМХЮЙМЙ ЫЙТПЛПЕ ТБУРТПУФТБОЕОЙЕ. пДОБЛП НЩ ХЦЕ ЧУЕ ЮБЭЕ ЙУРПМШЪХЕН ГЙЖТПЧЩЕ ХУФТПКУФЧБ ДМС ХРТБЧМЕОЙС ФТБДЙГЙПООЩНЙ "БОБМПЗПЧЩНЙ" ХУФТПКУФЧБНЙ. оБРТЙНЕТ, УЙЗОБМЩ, РПДБАЭЙЕУС ПФ РЕТЕОПУОПЗП ХУФТПКУФЧБ ХРТБЧМЕОЙС ФЕМЕЧЙЪПТПН ЙМЙ ЧЙДЕПНБЗОЙФПЖПОПН СЧМСАФУС ГЙЖТПЧЩНЙ. рПСЧЙЧЫЙЕУС Ч НБЗБЪЙОБИ ЧЕУЩ, ЧЩДБАЭЙЕ ОБ ФБВМП ЧЕУ Й УФПЙНПУФШ РПЛХРЛЙ, ФБЛЦЕ СЧМСАФУС ГЙЖТПЧЩНЙ. еУФЕУФЧЕООЩЕ УРПУПВЩ ПФПВТБЦЕОЙС Й ПВТБВПФЛЙ ЙОЖПТНБГЙЙ Ч РТЙТПДЕ СЧМСАФУС БОБМПЗПЧЩНЙ. пФРЕЮБФПЛ УМЕДБ ЦЙЧПФОПЗП СЧМСЕФУС БОБМПЗПЧЩН УЙЗОБМПН П ЧЕМЙЮЙОЕ ЦЙЧПФОПЗП. лТЙЛ СЧМСЕФУС БОБМПЗПЧЩН УРПУПВПН РЕТЕДБФШ ЧОХФТЕООЕЕ УПУФПСОЙЕ: ЮЕН ЗТПНЮЕ - ФЕН УЙМШОЕЕ ЮХЧУФЧП. жЙЪЙЮЕУЛЙЕ РТПГЕУУЩ ЧЩРПМОСАФ БОБМПЗПЧХА ПВТБВПФЛХ УЙЗОБМПЧ Ч ПТЗБОБИ ЮХЧУФЧ: ЖПЛХУЙТПЧЛХ ЙЪПВТБЦЕОЙС ОБ УЕФЮБФЛЕ ЗМБЪОПЗП СВМПЛБ, УРЕЛФТБМШОЩК БОБМЙЪ ЪЧХЛПЧ Ч ХЫОПК ХМЙФЛЕ. уЙУФЕНЩ БОБМПЗПЧПК ПВТБВПФЛЙ УЙЗОБМПЧ ВПМЕЕ ВЩУФТПДЕКУФЧХАЭЙЕ, ЮЕН ГЙЖТПЧЩЕ, ОП ЧЩРПМОСАФ ХЪЛЙЕ ЖХОЛГЙЙ, РМПИП РЕТЕУФТБЙЧБАФУС ОБ ЧЩРПМОЕОЙЕ ОПЧЩИ ПРЕТБГЙК. рПЬФПНХ УЕКЮБУ ФБЛ УФТЕНЙФЕМШОП ТБЪЧЙМЙУШ ЮЙУМПЧЩЕ ьчн. пОЙ ХОЙЧЕТУБМШОЩ Й РПЪЧПМСАФ ПВТБВБФЩЧБФШ ОЕ ФПМШЛП ЮЙУМЕООХА, ОП Й МАВХА ДТХЗХА ЙОЖПТНБГЙА: ФЕЛУФПЧХА, ЗТБЖЙЮЕУЛХА, ЪЧХЛПЧХА. гЙЖТПЧЩЕ ьчн УРПУПВОЩ РТЙОЙНБФШ ЙОЖПТНБГЙА ПФ БОБМПЗПЧЩИ ЙУФПЮОЙЛПЧ, ЙУРПМШЪХС УРЕГЙБМШОЩЕ ХУФТПКУФЧБ: БОБМПЗПЧП-ГЙЖТПЧЩЕ РТЕПВТБЪПЧБФЕМЙ. фБЛЦЕ ЙОЖПТНБГЙС, РПУМЕ ПВТБВПФЛЙ ОБ ГЙЖТПЧПК ьчн, НПЦЕФ РЕТЕЧПДЙФШУС Ч БОБМПЗПЧХА ЖПТНХ ОБ УРЕГЙБМШОЩИ ХУФТПКУФЧБИ: ГЙЖТП-БОБМПЗПЧЩИ РТЕПВТБЪПЧБФЕМСИ. рПЬФПНХ УПЧТЕНЕООЩЕ ГЙЖТПЧЩЕ ьчн НПЗХФ ЗПЧПТЙФШ, УЙОФЕЪЙТПЧБФШ НХЪЩЛХ, ТЙУПЧБФШ, ХРТБЧМСФШ НБЫЙОПК ЙМЙ УФБОЛПН. оП НПЦЕФ ОЕ ФБЛ ЪБНЕФОП ДМС ЧУЕИ, ЛБЛ ГЙЖТПЧЩЕ ьчн, ОП ТБЪЧЙЧБАФУС Й БОБМПЗПЧЩЕ УЙУФЕНЩ ПВТБВПФЛЙ ЙОЖПТНБГЙЙ. б ОЕЛПФПТЩЕ ХУФТПКУФЧБ БОБМПЗПЧПК ПВТБВПФЛЙ ЙОЖПТНБГЙЙ ДП УЙИ РПТ ОЕ ОБЫМЙ Й ЧЙДЙНП Ч ВМЙЦБКЫЕН ВХДХЭЕН ОЕ ОБКДХФ УЕВЕ ДПУФПКОПК ГЙЖТПЧПК ЪБНЕОЩ. фБЛЙН ХУФТПКУФЧПН, ОБРТЙНЕТ, СЧМСЕФУС ПВЯЕЛФЙЧ ЖПФПБРРБТБФБ. чЕТПСФОП, ЮФП ВХДХЭЕЕ ФЕИОЙЛЙ ЪБ ФБЛ ОБЪЩЧБЕНЩНЙ БОБМПЗПЧП-ГЙЖТПЧЩНЙ ХУФТПКУФЧБНЙ, ЙУРПМШЪХАЭЙНЙ РТЕЙНХЭЕУФЧБ ФЕИ Й ДТХЗЙИ. рПЧЙДЙНПНХ ПТЗБОЩ ЮХЧУФЧ, ОЕТЧОБС УЙУФЕНБ Й НЩЫМЕОЙЕ ФБЛЦЕ РПУФТПЕОЩ РТЙТПДПК ЛБЛ ОБ БОБМПЗПЧПК, ФБЛ Й ГЙЖТПЧПК ПУОПЧЕ. рТЙ РТПЕЛФЙТПЧБОЙЙ ЮЕМПЧЕЛП-НБЫЙООЩИ УЙУФЕН ЧБЦОП ХЮЙФЩЧБФШ ИБТБЛФЕТЙУФЙЛЙ ЮЕМПЧЕЛБ РП ЧПУРТЙСФЙА ФПЗП ЙМЙ ЙОПЗП ЧЙДБ ЙОЖПТНБГЙЙ. рТЙ ЮФЕОЙЙ ФЕЛУФПЧ, ОБРТЙНЕТ, ЮЕМПЧЕЛ ЧПУРТЙОЙНБЕФ 16 ВЙФ Ч 1 УЕЛ, ПДОПЧТЕНЕООП ХДЕТЦЙЧБС 160 ВЙФ . хДПВОЩК ДЙЪБКО Ч ЛБВЙОЕ УБНПМЕФБ, ОБ РХМШФЕ ХРТБЧМЕОЙС УМПЦОПК УЙУФЕНПК, ЪОБЮЙФЕМШОП ПВМЕЗЮБЕФ ТБВПФХ ЮЕМПЧЕЛБ, РПЧЩЫБЕФ ЗМХВЙОХ ЕЗП ЙОЖПТНЙТПЧБООПУФЙ П ФЕЛХЭЕН УПУФПСОЙЙ ХРТБЧМСЕНПЗП ПВЯЕЛФБ, ЧМЙСЕФ ОБ ВЩУФТПФХ Й ЬЖЖЕЛФЙЧОПУФШ РТЙОЙНБЕНЩИ ТЕЫЕОЙК.

1. йОЖПТНБФЙЛБ. ьОГЙЛМПРЕДЙЮЕУЛЙК УМПЧБТШ ДМС ОБЮЙОБАЭЙИ. РПД ТЕД. д.б.рПУРЕМПЧБ - н. рЕДБЗПЗЙЛБ-рТЕУУ, 1994

2. с.м.ыТБКВЕТЗ, н.ч.зПОЮБТПЧ - уРТБЧПЮОПЕ ТХЛПЧПДУФЧП РП ПУОПЧБН ЙОЖПТНБФЙЛЙ Й ЧЩЮЙУМЙФЕМШОПК ФЕИОЙЛЙ - н.жЙОБОУЩ Й УФБФЙУФЙЛБ, 1995

3. йОЖПТНБФЙЛБ Й ЛХМШФХТБ. уВПТОЙЛ ОБХЮОЩИ ФТХДПЧ. - оПЧПУЙВЙТУЛ, оБХЛБ, уЙВЙТУЛПЕ ПФДЕМЕОЙЕ, 1990

4. д.й.вМАНЕОБХ - йОЖПТНБГЙС Й ЙОЖПТНБГЙПООЩК УЕТЧЙУ - мЕОЙОЗТБД, оБХЛБ, 1989

5. йОЖПТНБГЙПООБС ФЕИОПМПЗЙС: чПРТПУЩ ТБЪЧЙФЙС Й РТЙНЕОЕОЙС. - лЙЕЧ.:оБХЛ.ДХНЛБ,1988

6. лПОГЕРГЙС ЙОЖПТНБФЙЪБГЙЙ ПВТБЪПЧБОЙС // йОЖПТНБФЙЛБ Й ПВТБЪПЧБОЙЕ. - 1990 - N 17. фЕТНЙОПМПЗЙЮЕУЛЙК УМПЧБТШ РП ПУОПЧБН ЙОЖПТНБФЙЛЙ Й ЧЩЮЙУМЙФЕМШОПК ФЕИОЙЛЙ/ б.р.еТЫПЧ Й ДТ.; РПД ТЕД. б.р.еТЫПЧБ, о.н.ыБОУЛПЗП.- н.:рТПУЧЕЭЕОЙЕ, 1991.-159 У.

8. ъБЧБТЩЛЙО ч.н. Й ДТ. пУОПЧЩ ЙОЖПТНБФЙЛЙ Й ЧЩЮЙУМЙФЕМШОПК ФЕИОЙЛЙ: хЮЕВ. РПУПВЙЕ ДМС УФХДЕОФПЧ РЕД. ЙО-ФПЧ РП ЖЙЪ.-НБФ. УРЕГ.- н.: рТПУЧЕЭЕОЙЕ, 1989.-207 У.

9. ьОГЙЛМПРЕДЙС ЛЙВЕТОЕФЙЛЙ. - зМБЧОБС ТЕДБЛГЙС ХЛТБЙОУЛПК УПЧЕФУЛПК ЬОГЙЛМПРЕДЙЙ. лЙЕЧ, 1974.

йУФПЮОЙЛ ЙОЖПТНБГЙЙ: http://school.bakai.ru/inform/public/text1.htm
дБФБ РХВМЙЛБГЙЙ: ЧПУЛТЕУЕОШЕ, 20 ПЛФСВТС 2002 ЗПДБ